【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移

B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

D．量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒量取45mL蒸餾水

【答案】C

【解析】

試題分析：配制溶液的實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移；溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率；把配制好的氯化鈉溶液倒入干凈的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽，不能有水，否則會影響配制的溶液的濃度；量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒量取45mL蒸餾水。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）為了履行國際社會《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》，我國政府決定自2003年6月1日起在全國范圍內(nèi)禁止使用“CTC”作為清洗劑，“CTC”又稱為四氯化碳，是常用的服裝干洗劑，也是修正液(又稱涂改液)中的一種溶劑，還是優(yōu)良的滅火劑。試根據(jù)以上信息回答：

（1）“CTC”的化學(xué)式為_________，其中碳元素的化合價(jià)為_________。

（2）推測“CTC”的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種。

①物理性質(zhì)___________________ ，②化學(xué)性質(zhì)______________ _。

（3）“CTC”屬于 （填“單質(zhì)”、“化合物”、“混合物”、“有機(jī)物”、“無機(jī)物”中的內(nèi)容）。該物質(zhì)中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為 。（最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A.SO2 B.Na2O2 C.O2 D.NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究

①選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn)，選擇反應(yīng)物的依據(jù)是 （8） 。

A、反應(yīng)物是固體

B、在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣

C、燃燒有明顯現(xiàn)象

D、生成物不是氣體

②用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（紅磷充足、裝置不漏氣）。紅磷燃燒的化學(xué)方程式是 （9） ，有關(guān)分析合理的是 （10） 。

A、都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，推得氮?dú)馐菬o色氣體

B、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大

C、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

D、乙比甲更節(jié)約能源

③利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉彈簧夾，加熱使紅磷反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾。反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）請根據(jù)下列描述填空。

（1）還原鐵粉常用做食品除濕劑（干燥劑），又稱“雙吸劑”。它能夠吸收空氣中的 和 。誤食該物質(zhì)，在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

（2）空氣中的負(fù)離子享有“空氣維生素”的美譽(yù)�？諝庵械呢�(fù)離子主要有羥離子(H3O2—)、氫氧根離子 （表達(dá)該離子符號）、負(fù)氧離子(O2—)等。寫出負(fù)氧離子與鉀離子結(jié)合的物質(zhì)的化學(xué)式 。

（3）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應(yīng)方程式是 ，汽車尾氣中的CO、NO2是大氣污染物，可通過三效催化轉(zhuǎn)化器將其轉(zhuǎn)化為無污染的兩種氣體，則反應(yīng)方程式是 。

（4）某試劑瓶上的標(biāo)簽已破損，殘余部分如圖。

①請猜測瓶中的試劑可能是 。

②取瓶中的試劑少許溶于水，發(fā)現(xiàn)放出大量的熱，所得溶液能使PH試紙變 色。

③用該稀溶液除鐵銹（Fe2O3）的反應(yīng)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請說明在實(shí)驗(yàn)過程中，下列實(shí)驗(yàn)操作必須先進(jìn)行的原因。

①點(diǎn)燃?xì)錃馇�，先檢驗(yàn)氫氣的純度。

②用排水法集滿氧氣后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是硝酸鉀的溶解度曲線。某同學(xué)在20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①～⑤，下列說法正確的是

A．保持溫度不變，若在④中加入4.5KNO3固體可得到飽和溶液

B．②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．①③④均為不飽和溶液

D．④→⑤可析出53.9gKNO3晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）隨溫度（t）變化的曲線。

下列說法正確的是

A．40gM放入150g水中形成不飽和溶液

B．t℃時(shí)，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2∶5

C．80gN放入150g水中全部溶解，此時(shí)溶液的溫度一定低于t℃

D．200gN的溶液，蒸發(fā)60g水、冷卻至t℃后得到40g晶體，原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究。

（1）實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的 ，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)后某試管底部有藍(lán)色絮狀沉淀，繼續(xù)向其中加入足量的 ，振蕩后沉淀消失。

（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，開始時(shí)無明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

（5）實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的碳酸鈉溶液，只產(chǎn)生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，他們將實(shí)驗(yàn)廢液倒入同一廢液缸中，觀察后，他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗(yàn)證猜想，利用上述實(shí)驗(yàn)中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì)，另選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少量廢液樣品于試管中，向其中加入一定量的 ，觀察現(xiàn)象，證明最終的廢液呈酸性。實(shí)驗(yàn)后為了避免廢液造成不良后果 ，他們對廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理。

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