如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和檢驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w.(注意:稀鹽酸能揮發(fā)出少量的HCl氣體)
①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="c9k18ya" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
②裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)裝置C中物質(zhì)可用于檢驗(yàn)CO2氣體的原因是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
 

(3)氫氧化鈉是我們初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的一種堿.某化學(xué)興趣小組在對(duì)氫氧化鈉的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了如下問(wèn)題,請(qǐng)你幫助回答:
①簡(jiǎn)述氫氧化鈉固體需要密封保存的原因:
 

②若氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),溶液中溶質(zhì)為(填化學(xué)式)
 

③若要檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),下列不能作為檢驗(yàn)用的試劑的是
 

A.澄清石灰水     B.酚酞試液     C.氯化鈣溶液    D.氫氧化鋇溶液
④若要探究已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品的變質(zhì)程度(是部分變質(zhì)還是完全變質(zhì)),可取該氫氧化鈉溶液樣品進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論:
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氣體的凈化(除雜),二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的堿 堿的通性,常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)①根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以知道干燥可以用濃硫酸,而吸收氯化氫氣體可以用硝酸銀溶液,可以據(jù)此來(lái)解答該題;
②根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟:寫(xiě)配注等;寫(xiě)出反應(yīng)方程式即可;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(3)①氫氧化鈉固體在空氣中易發(fā)生潮解和變質(zhì);
②根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)后的生成物來(lái)分析;
③根據(jù)檢驗(yàn)碳酸根離子存在的方法來(lái)分析;
④因?yàn)樘妓徕c能夠和氯化鈣反應(yīng)生成,可加入CaCl2溶液看溶液是否變渾濁來(lái)判斷溶液是否變質(zhì),酚酞試液遇堿變紅色因此在除盡碳酸根的情況下可滴加酚酞試液來(lái)判斷溶液是否完全變質(zhì).
解答:解:(1))①為了得到干燥的二氧化碳應(yīng)該先用硝酸銀溶液來(lái)吸收氯化氫,然后再用濃硫酸來(lái)干燥,因此儀器的連接順序?yàn)椋篈DBF;
②根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟,生成二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;
(3)①氫氧化鈉固體在空氣中易吸收水蒸氣而潮解,易吸收二氧化碳而變質(zhì);
②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,若部分變質(zhì),則溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉;
③若變質(zhì),溶液中就存在碳酸鈉,碳酸鈉能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀、能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀、能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀;而氫氧化鈉和碳酸鈉溶液均顯堿性,均能使無(wú)色酚酞試液變紅色;
④取少量樣品于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,生成白色沉淀;取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液變紅色,則溶液只有部分變質(zhì);若不變紅色,則全部變質(zhì).
故答案為:(1)①ADBF;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)①氫氧化鈉固體易潮解并能吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì);
②NaOH、Na2CO3;
③B;
④取少量樣品于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,生成白色沉淀;取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液變紅色,則溶液只有部分變質(zhì);若不變紅色,則全部變質(zhì).
點(diǎn)評(píng):熟記實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、裝置示意圖、注意事項(xiàng)以及物質(zhì)的檢驗(yàn)和除雜的知識(shí),依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答,要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.熟練掌握氫氧化鈉、碳酸鈉的性質(zhì),題目通過(guò)藥品是否變質(zhì)的探究培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣的最簡(jiǎn)便的方法是( 。
    A、用燃著的木條
    B、用澄清石灰水
    C、用帶火星的木條
    D、用燃著的硫粉

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    “碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)).關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中不正確的是( 。
    A、“碳海綿”充分燃燒生成CO2
    B、“碳海綿”具有吸附性,屬于物理性質(zhì)
    C、“碳海綿”在一定條件下可以還原氧化銅
    D、“碳海綿”是單質(zhì)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    “鯉魚(yú)焙面”是《舌尖上的中國(guó)2》展現(xiàn)的開(kāi)封美食,其味道鮮美,富含多種營(yíng)養(yǎng)素.其中含有的不飽和脂肪酸(C20H30O2)具有降低膽固醇等作用,下列有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A、屬于有機(jī)物
    B、在氧氣中完全燃燒會(huì)生成二氧化碳和水
    C、它的一個(gè)分子中含有52個(gè)原子
    D、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象做出合理補(bǔ)充或解釋.
    (1)用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸作用,就能把它們直接鑒別出來(lái),這種試劑是
     

    (2)某同學(xué)欲用Na2CO3和KOH在溶液中進(jìn)行反應(yīng)制取NaOH,無(wú)法達(dá)到目的原因是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中E、G為常見(jiàn)金屬,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色;I是加熱高錳酸鉀產(chǎn)生的 一種氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題.(圖中反應(yīng)條件均已略去)

    (1)G的名稱是
     
    ,B的化學(xué)式是
     
    ,H的化學(xué)式是
     

    (2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
     
    ;寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
     

    (3)G在常溫下不與稀硫酸反應(yīng),加熱G與稀硫酸的混合物到沸騰一段時(shí)間后,溶液開(kāi)始變色,停止加熱后,仍有大量氣泡產(chǎn)生.生成的是什么氣體呢?于是小青同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始探究:
    【提出猜想】①可能是H2;②可能是O2;③可能是SO2任何的猜想都要有依據(jù),則小青提出任何的猜想都要有依據(jù),則小青猜想的依據(jù)是:
     

    【查閱資料】①銅與熱的濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2;②SO2與Ca(OH)2反應(yīng)生成難溶的CaSO3
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)條件,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小青的猜想,并將相關(guān)內(nèi)容填在下表.
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
    第一步
     
     
    第二步
     
     
    僅限選擇的用品和試劑:試管;帶火星的木條、澄清石灰水.
    【交流與討論】經(jīng)驗(yàn)證,猜想③正確.
    若SO2與Ca(OH)2反應(yīng)類似于CO2與Ca(OH)2反應(yīng),試寫(xiě)出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

    (1)寫(xiě)出圖1中儀器a的名稱:a
     

    (2)在初中可同時(shí)用來(lái)制取O2和CO2兩種氣體的裝置組合是
     
    (填字母),其中生成二氧化碳的化學(xué)方程式是
     

    (3)用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)看到
     
    時(shí),則說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿.若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管
     
    端通入(填“c”或“d”);
    (4)圖2是用燃燒方法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),試管容積為30mL.實(shí)驗(yàn)前,反復(fù)推拉注射器活塞,活塞都回到原處.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)注射器活塞前沿停在20mL刻度處,充分反應(yīng)后待試管冷卻,打開(kāi)彈簧夾,注射器活塞前沿將停在
     
    mL刻度處.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
    (1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是
     

    鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
    由此可以看出鎂原子最外層有
     
    個(gè)電子,因此在化學(xué)反應(yīng)中易
     
    (填“得”或“失”)電子.
    (2)用化學(xué)式填空:
    ①空氣中含量最多的氣體是
     
    ;②胃液中的酸是
     

    (3)用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題:
    食品包裝常用生石灰作干燥劑
     
    ;
    用天然氣作燃料
     

    (4)甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于表中.
    項(xiàng)目
    化學(xué)式?H2OCOH2CO2
    微觀
    示意圖
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    ①甲物質(zhì)的化學(xué)式為
     

    ②工業(yè)上可以用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓的條件下反應(yīng)生成丁和戊.該反應(yīng)中,甲與乙的質(zhì)量比為
     
    .(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)
    ③丁和氮?dú)庠诟邷馗邏捍呋瘎┑臈l件下制取氨氣(NH3).寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鹽城瀕臨黃海,海洋資源非常豐富.
    (1)海水曬鹽得到的粗鹽中除含NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì),以下是將粗鹽進(jìn)行提純的實(shí)驗(yàn)步驟.

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題
    ①海水是
     
    (填“純凈物”或“混合物”) 海水曬鹽得到粗鹽是
     
    變化(填“物理”或“化學(xué)”)
    ②步驟Ⅰ和步驟Ⅱ都涉及到的實(shí)驗(yàn)操作是
     

    ③步驟Ⅳ加熱蒸發(fā)時(shí),待
     
    時(shí)停止加熱.
    ④為了除去溶液A中的可溶性雜質(zhì),步驟Ⅱ中加入過(guò)量的試劑是Na2C03、NaOH、BaCl2,寫(xiě)出步驟Ⅲ中加入適量鹽酸時(shí)發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    .如果步驟Ⅱ中加入過(guò)量的試劑順序不當(dāng),將導(dǎo)致得不到純凈的NaCl,下列加入試劑順序不當(dāng)?shù)氖?div id="wuysbik" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    A.Na2C03、NaOH、BaCl2
    B.BaCl2、NaOH、Na2C03
    C.NaOH、BaCl2、Na2C03
    D.Na2C03、BaCl2、NaOH    
    E.BaCl2、Na2C03、NaOH
    (2)某實(shí)驗(yàn)小組利用上面提純的氯化鈉,配置100g 16%的氯化鈉溶液.
    ①他應(yīng)稱取氯化鈉質(zhì)量是
     
    g,量水時(shí)選用量筒的量程最好是
     

    A.10mL       B.20mL            C.50mL    D.100mL
    ②稱量氯化鈉時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針偏左,正確的處理方法是
     

    A.增加砝碼        B.減少藥品      C.減少砝碼   D.增加藥品
    ③實(shí)驗(yàn)中實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%,造成的可能原因有
     
    ;
     
    ;(不少于兩點(diǎn))

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    同步練習(xí)冊(cè)答案