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（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應(yīng)性質(zhì)

①________

②________

③________

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是_____（填標號）

A. 液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B. 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣。

C. 液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點。

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議________。

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素CO(NH2)2,同時生成水。該反應(yīng)的化學方程式為________。

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、________和天然氣，它們都屬于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（6）天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為________。

（7）與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是________。

硬度大；導電性；吸附性AB植樹造林（其它合理答案）CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O石油；不可再生CH4+2O2 CO2+2H2O熱值高，產(chǎn)生的二氧化碳少，對環(huán)境的影響小 【解析】 本題考查了碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，二氧化碳的用途，二氧化碳對環(huán)境的影響，化學方程式書寫等，難度不大，可以依據(jù)已有的知識進行分析解答。 （1）金剛石的硬度最大，可以用于切割玻璃，石墨具有導電性，...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習題 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是

A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

D 【解析】 根據(jù)物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念進行分析。物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 A、用稀硫酸除去鐵銹是利用硫酸與鐵銹反應(yīng)，生成了可溶性的硫酸鐵，利用了化學性質(zhì)，故A錯誤；B、氧氣可用于煉鋼和金屬焊接，是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)，故B錯誤；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，利用了化學性...

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科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( )

A. 催化劑只能加快某些化學反應(yīng)的速率

B. 化學反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變

C. 催化劑也可以降低某些化學反應(yīng)的速率

D. 過氧化氫溶液制取氧氣時忘了加入二氧化錳，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變

A 【解析】 A、催化劑能改變化學反應(yīng)的速率，故既能加快也能減慢反應(yīng)速率，選項錯誤；B、化學反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，選項正確；C、由A分析可知，催化劑也可以降低某些化學反應(yīng)的速率，選項正確；D、過氧化氫溶液制取氧氣時忘了加入二氧化錳，只是反應(yīng)速率變慢，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變，選項正確。故本題選A。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 3.3分子 同步練習題 題型：選擇填充題

生活中的下列現(xiàn)象，能用分子運動的觀點來解釋的是________

A．熱脹冷縮    B．糖甜鹽咸 C．丹桂飄香    D．________．

C；酒精揮發(fā) 【解析】 A．熱脹冷縮是物質(zhì)的分子間隔增大或減小的原因，此選項不符合題意；B．糖甜鹽咸，是因為構(gòu)成它們的微粒不同，不同種的微粒性質(zhì)不同，不能用分子運動的觀點解釋，此選項錯誤；C．丹桂飄香，是因為具有香味的分子不停地運動，運動到空氣中，接觸到人的嗅覺細胞而聞到香味，此選項正確；D.酒精揮發(fā)，是因為酒精分子是在不斷運動的，運動到空氣中去了，能用分子運動的觀點解釋，此填充合理。...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 3.3分子 同步練習題 題型：單選題

在物質(zhì)狀態(tài)的變化中，伴隨分子之間的間隔的變化，同時發(fā)生變化的是(　　)

A. 分子數(shù)量 B. 分子大小 C. 分子種類 D. 分子能量

D 【解析】物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化屬于物理變化，分子本身不變，分子數(shù)目不變，分子種類不變，分子大小不變，變化的是分子之間的間隔，同時會伴隨著能量的變化，有的釋放能量，有的吸收能量。故選D。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.1碳的單質(zhì) 同步練習題 題型：簡答題

目前珠寶界通常利用一種名為二碘甲烷的液體來鑒別莫桑鉆和鉆石．其鑒別方法是將莫桑鉆和鉆石分別放入二碘甲烷中，鉆石下沉，莫桑鉆上浮．這種鑒別方法所依據(jù)的原理是（寫出兩點即可） ________；________．

鉆石的密度比莫桑石的密度大莫桑鉆和鉆石都不溶于二碘甲烷 【解析】 將莫桑鉆和鉆石分別放入二碘甲烷中，鉆石下沉，這說明鉆石的密度大于二碘甲烷的密度；莫桑鉆上浮，說明莫桑石的密度小于二碘甲烷的密度，由此可以推出，鉆石的密度比莫桑石的密度大。 由題意可知，鉆石在二碘甲烷中下沉：莫桑鉆在二碘甲烷中上浮，鉆石的密度比莫桑石的密度大，同時說明莫桑鉆和鉆石都不溶于二碘甲烷。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.1碳的單質(zhì) 同步練習題 題型：單選題

將按一定質(zhì)量比混合的碳粉和氧化銅粉末加強熱，圖中表示該反應(yīng)的數(shù)據(jù)關(guān)系一定正確的是（   ）

A. X表示反應(yīng)時間，Y表示剩余氧化銅粉末的質(zhì)量

B. W表示反應(yīng)時間，Q表示固體減少的質(zhì)量

C. X表示參與反應(yīng)的碳的質(zhì)量，Y表示剩余氧化銅粉末的質(zhì)量

D. W表示參與反應(yīng)的碳的質(zhì)量，Q表示固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)

B 【解析】 根據(jù)碳粉和氧化銅粉末加強熱，發(fā)生的反應(yīng)是C+ 2CuO2Cu + CO2↑，進行分析。 A、隨著反應(yīng)進行，氧化銅質(zhì)量不斷減小，當氧化銅反應(yīng)完畢，最后質(zhì)量為0，與圖像不符，故A錯誤；B、根據(jù)化學方程式C+ 2CuO2Cu + CO2↑可知，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳， Q表示的是固體減少的質(zhì)量，隨著反應(yīng)進行，固體質(zhì)量逐漸減小，固體減少的質(zhì)量逐漸增大，反應(yīng)結(jié)束后固體...

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列事實能說明分子在不斷運動的是____；

A．熱脹冷縮  B．木已成舟  C．丹桂飄香  D．________。

C 花香四溢 【解析】 A、熱脹冷縮，是因為分子間有間隔，不能體現(xiàn)分子是在不斷運動的，錯誤；B、木已成舟是物質(zhì)形狀的改變，與分子運動無關(guān)，錯誤；C、丹桂飄香是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，屬于分子運動的結(jié)果，正確；D、花香四溢是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，屬于分子運動的結(jié)果。故選C；補充：花香四溢。

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：填空題

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）30℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為__；

（2）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是__；

（3）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是__，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是__。

乙＞甲＞丙升高溫度（或加入丙物質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑等）甲丙 【解析】 （1）在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為乙、甲、丙；飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。所要使固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最簡單最可靠的方法是增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑。（2）溶解度是一定溫度下，100g溶...

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