16．初中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識，例如：
①實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置都要檢查氣密性
②金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量都增加
你還能總結(jié)出哪些規(guī)律？試寫出兩條（不要重復(fù)課本已總結(jié)出的規(guī)律）：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體都可以用排水法收集
（2）單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng)，反應(yīng)后鐵一般表現(xiàn)為+2價(jià)．

分析 （1）收集氣體的方法有兩種，排水法和排氣法，不溶于水并且不能和水反應(yīng)的物質(zhì)都可以用排水法收集；
（2）鐵與其它物質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，生成物中的鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體都可以用排水法收集．故填：實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體都可以用排水法收集．
（2）單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng)，反應(yīng)后鐵元素表現(xiàn)為+2價(jià)．故填：單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng)，反應(yīng)后鐵元素表現(xiàn)為+2價(jià)．

點(diǎn)評 考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、等方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出最好的收集方法．鐵單質(zhì)參加的置換反應(yīng)中，生成物中的鐵元素顯+2價(jià)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A．2個(gè)氮分子：2NB．2個(gè)氮原子：N2
C．氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2：$\stackrel{+2}{Mg}$OD．2個(gè)氫氧根離子：2OH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃_定的實(shí)驗(yàn)方法，其中完全正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方法1方法2
A除去銅粉中的鐵粉用磁鐵吸引加入AgNO3溶液，過濾
B鑒別廁所清潔劑和爐具清潔劑加入酚酞溶液，觀察現(xiàn)象加入純堿，觀察現(xiàn)象
C鑒別二氧化碳和氧氣通入CaCl2溶液中，觀察伸入燃著的木條
D檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)滴加無色酚酞溶液，觀察加入碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有H2SO4和MgSO4的混合溶液，為了分析混合溶液中H2SO4和MgSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)圖甲實(shí)驗(yàn)方案，并得到圖乙有關(guān)數(shù)據(jù)．請回答下列問題：
（1）圖乙的圖象中，ab段表示的是混合溶液中的H2SO4（寫化學(xué)式）與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
（2）與硫酸鎂溶液反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g；請計(jì)算該混合溶液中MgSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．
（3）在c點(diǎn)，混合溶液與NaOH恰好反應(yīng)完全，此點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4（寫化學(xué)式）．
（4）在向100g混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液的過程中，請畫出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖．（在圖丙的坐標(biāo)圖中作圖）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．人體需要均衡全面的營養(yǎng)，人體所需的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要從蔬菜、水果中攝取．請計(jì)算：
（1）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡整數(shù)比為9：1：12．
（2）維生素C相對分子質(zhì)量為176．
（3）若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的維生素C溶液1000g，需要維生素C的質(zhì)量為3g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．打火機(jī)中填充的燃料是一種經(jīng)加壓液化的有機(jī)化合物R，其燃燒的反應(yīng)方程式為：R+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O  則R的化學(xué)式為（　　）
A．C2H6B．C3H8OHC．CH3CH2COOHD．C3H8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣【Ca（ClO）2】．請回答：
（1）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49.7%（精確到0.1%）；
（2）若災(zāi)區(qū)飲用水每50Kg至少用漂白粉250g，則消毒一桶20Kg的水至少需要漂白粉100g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、一個(gè)銅原子，還能表示單質(zhì)銅．
（2）稀鹽酸中存在的微粒有氫離子和氯離子，Na2CO3溶液能使無色酚酞溶液變紅色，則Na2CO3溶液呈堿性．
（3）觀察圖2微粒的示意圖，請?jiān)谙铝袡M線上填寫合適的離子符號．
Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子：和碳酸根離子結(jié)合生成H2CO3，
Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)中，實(shí)際沒有參與反應(yīng)的離子是鈉離子和氯離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花．如圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是（　　）
A．CB．COC．Fe2O3D．鹽酸

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