分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析;
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析解答;
(3)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳解答;
(4)根據(jù)一氧化碳有毒解答.
解答 解:(1)氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以裝置B的作用是吸收二氧化碳;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以裝置C是檢驗(yàn)二氧化碳;
(3)一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故答案:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(4)一氧化碳有毒不能直接排放,G能將一氧化碳收集起來,故答案:收集尾氣.
點(diǎn)評 解答本題要充分了解化學(xué)方程式的書寫方法、物質(zhì)的性質(zhì)和用途及其各種儀器的名稱,只有這樣才能對問題做出正確的判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+3H2S04═Fe2(SO4)3+3H2↑ | B. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | NaNO3+KCl═KNO3+NaCl | D. | FeCl3+Ca(OH)2═Fe(OH)3+CaCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1、分別用排水法收集兩瓶空氣, 兩瓶人體呼出的氣體. | 不填 |
2、分別向兩瓶氣體注入澄清石灰水,呼出氣體使石灰水變渾濁. | 呼出的氣體中二氧化碳含量比吸入空氣中二氧化碳的含量高 |
3、將燃著的木條伸入兩瓶氣體內(nèi),呼出氣體使木條熄滅. | 人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少 |
4、向一塊干燥的玻璃片吹氣,玻璃片上變模糊. | 呼出氣體中水蒸汽含量高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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