【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究: 【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì).
【提出猜想】實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:
猜想1.H2和CO2;猜想2.CO和H2O.
(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】20℃時(shí),甲酸的狀態(tài)為;從圖一裝置中選擇合適的裝置(填序號(hào))對(duì)甲酸進(jìn)行加熱.為了加快分解速率,實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】若猜想l成立,則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為 .
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 , 甲酸分解的化學(xué)方程式為 .
(4)【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立.據(jù)此小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2 . 經(jīng)討論認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤,理由是 .
【答案】
(1)液態(tài);B;
(2)紫色石蕊試液變紅
(3)紅色固體變?yōu)楹谏;HCOOH ???CO+H2O;
(4)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變
【解析】解:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6℃,20℃時(shí),甲酸的狀態(tài)為液態(tài); 給試管中固體加熱時(shí),為防止冷凝水倒流入試管,試管口應(yīng)略微向下傾斜,故從圖一裝置中選擇合適的裝置B;
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】若猜想l成立,說(shuō)明有二氧化碳生成,則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為紫色石蕊試液變紅;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠,說(shuō)明有水和一氧化碳生成,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
紅色固體變?yōu)楹谏;甲酸分解的化學(xué)方程式為:HCOOH CO+H2O;
【交流拓展】小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2 . 經(jīng)討論認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤,理由是反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變;
答案:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】液態(tài);B;
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】紫色石蕊試液變紅;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】紅色固體變?yōu)楹谏;HCOOH CO+H2O;
【交流拓展】反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)庾鳛檠芯空n題,以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:如圖A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . B裝置中濃硫酸的作用是 .
(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用如圖裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn),其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用木炭.你認(rèn)為:選用(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是 .
(3)分析誤差:此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)狀況下)經(jīng)科學(xué)測(cè)定,與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫(xiě)兩種,不考慮計(jì)算誤差): ①;
② .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】納米級(jí)材料二氧化鈦(TiO2)能有效去除因裝修帶來(lái)的多種有害氣體.TiO2中Ti的化合價(jià)為( )
A.+4
B.+3
C.+2
D.+1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華想知道該地泉水是硬水還是軟水,應(yīng)該選用來(lái)檢驗(yàn).(填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有 ①二氧化碳 ②水銀 ③海水 ④氯酸鉀 等四種物質(zhì)(填序號(hào)),
其中屬于單質(zhì)的有: , 屬于化合物的有: , 屬于氧化物的有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)小組測(cè)定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3 , 不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量.取100g廢水于燒杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反應(yīng),經(jīng)過(guò)濾得到176.7g溶液. (可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng),過(guò)濾后濾液的損失忽略不計(jì))
(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為g;
(2)該工業(yè)度水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境,排放前應(yīng)對(duì)廢水進(jìn)行中和處理,需加入的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物.已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的核內(nèi)中子數(shù)為( )
A.25
B.30
C.55
D.80
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