【題目】(9分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實驗，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實驗現(xiàn)象。

【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)？

【猜想與假設(shè)】亮亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)；莉莉同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)。

【設(shè)計與實驗】亮亮同學(xué)設(shè)計了兩個裝置并進(jìn)行實驗。請你和他一起驗證他的猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

如圖一，將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中

如圖二，

【反思與評價】莉莉同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。

【設(shè)計與實驗】請你設(shè)計一個實驗，證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應(yīng)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng)，化學(xué)方程式為：

2NaOH+SO2=X+H2O，X的化學(xué)式是 。

【答案】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

試管內(nèi)頁面上升

如圖二，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩

塑料瓶變癟

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量塑料瓶中的液體于試管中，低價稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

【交流與提高】Na2SO3

【解析】

試題分析：將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中試管內(nèi)頁面上升，因為二者會反應(yīng)，使得管內(nèi)的氣壓變小，圖二，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩，塑料瓶變癟說明可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。設(shè)計一個實驗，證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應(yīng)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量塑料瓶中的液體于試管中，低價稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

說明二者發(fā)生了反應(yīng)

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道參加反應(yīng)的各種原子的種類和個數(shù)都不會改變，所以X的化學(xué)式是Na2SO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動順序，設(shè)計如圖所示三個實驗（三種金屬已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）。

（1）實驗前用砂紙打磨金屬的目的是________________。

（2）一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變?yōu)?/span>______色，這說明銅比該金屬活動性_______（填“強(qiáng)” 或“弱”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）甲同學(xué)認(rèn)為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_________。

（4）乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)又補(bǔ)做了一個實驗，裝置如圖所示，且實現(xiàn)了探究目的。乙同學(xué)的實驗：X是金屬______，Y是__________溶液。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染，為防治該污染，某工廠設(shè)計了新的治污方法，同時可得到化工產(chǎn)品H2SO4，該工藝流程如圖所示，下列敘述不正確的是

A.該過程中化合價發(fā)生改變的元素為Fe、S、O

B.涉及的反應(yīng)類型有化合反應(yīng)和分解反應(yīng)

C.理論上，每消耗6.4 t SO2，需向體系中通入1.6 t O2

D.理論上，每生產(chǎn)9.8 t H2SO4，需向體系中補(bǔ)充Fe2(SO4)3 20 t

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列實驗．（1）現(xiàn)提供下列裝置：

①寫出上圖中B裝置甲儀器的名稱___________．

②實驗室用A裝置進(jìn)行高錳酸鉀制氧氣的實驗，化學(xué)方程式為_________，用D裝置收集氧氣，氣體由導(dǎo)管_____________進(jìn)入（填“a”或“b”）

③實驗室用鋅粒和稀鹽酸制氫氣，用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是_________：若要檢驗氧氣中是否含有氯化氫氣體，可將氣體通過盛有__________溶液的D裝置（填“AgNO3”或“飽和NaHCO3溶液”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼（主要含有Fe、C、Si），設(shè)計了如圖的試驗流程（有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略）．

查閱資料：①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；②單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）；③紅棕色粉末E為一種含有鐵元素的氧化物．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）固體A的成分為_____，濾液B中的金屬陽離子為_____；

（2）寫出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是_____；

（3）在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____，若操作規(guī)范、裝置完好，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)_____；

（4）寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請用化學(xué)用語填空：

①+2價鎂元素_____； ②2個亞鐵離子_____。

（2）用所給四種元素（O、H、Ca、Cl）完成下列化學(xué)式的書寫：

一種酸_____；一種堿_____；一種鹽_____。

（3）寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

（1）3個氧分子________________ （2）純堿____________________

（3）2個銨根離子______________ （4）鈉離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】供氧呼吸面具中的制氧劑主要成分是過氧化鈉（Na2O2）。同學(xué)們用過氧化鈉代替制氧劑在呼吸面具中使用一段時間后，對固體成分展開研究。

（查閱資料）Na2O2能分別與H2O和CO2反應(yīng)生成O2，并放出大量的熱量。方程式分別為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑

（猜想假設(shè)）固體可能為：a Na2O2和NaOH　 　b Na2O2和Na2CO3 c Na2O2、NaOH和Na2CO3 　　 　d NaOH和Na2CO3 e Na2CO3

根據(jù)呼吸面具中發(fā)生的反應(yīng)，你認(rèn)為上述哪個猜想最不合理，并說明理由。__。

（定性研究）

實驗Ⅰ：取少量固體于試管中，加足量水，___，證明固體中有Na2O2。

實驗Ⅱ：取少量固體于試管中，滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，證明固體中含有Na2CO3。

實驗Ⅲ：取少量固體于試管中，加足量水，再滴加足量的氯化鈣溶液，過濾，向濾液中加入硫酸銅溶液，____，證明固體中含有NaOH。

（反思評價）上述根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論正確的實驗是_______。

（定量研究）定性研究遇阻，同學(xué)們決定用定量測定法研究該固體成分。

取1.84g固體于燒杯內(nèi)，加入10g蒸餾水，固體完全溶解后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為11.68g，繼續(xù)向燒杯中加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀，過濾、洗滌、干燥并稱量得固體1.0g。

（實驗結(jié)論）通過計算，可以得出：猜想假設(shè)_____（填字母）成立。

（延伸拓展）

（1）由上述數(shù)據(jù)可算出樣品中Na2O2的含量，但結(jié)果往往偏大，可能的原因是_____。

（2）現(xiàn)有質(zhì)量為M的CO、H2的混合氣體，將其充分燃燒后的產(chǎn)物通過足量的質(zhì)量為N的Na2O2固體，充分反應(yīng)后固體質(zhì)量為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鋰廣泛應(yīng)用于陶瓷和醫(yī)藥等領(lǐng)域。工業(yè)上通常以β一鋰輝石〔主要成分為Li2O·Al2 O3·4SiO2）為原料制備Li2CO3，工藝流程如圖所示。

（1）已知硫酸浸后得到的浸出液中含硫酸鋰、硫酸鋁等物質(zhì)，則該變化屬于_______變化。（填“物理”或 “化學(xué)”）

（2）已知硫酸鋰（Li2SO3）與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式_______。

（3）檢驗碳酸鋰中碳酸根時，所需試劑是_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案