化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是探究燃燒的條件.
①據(jù)圖實(shí)驗(yàn)探究分析,燃燒必須具備的條件是
可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、跟氧氣接觸
可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、跟氧氣接觸

②炒菜時(shí)油鍋起火,應(yīng)采取滅火的措施是
D
D

A.向油鍋潑水;B.趕快跑開(kāi);C.用扇子向油鍋扇風(fēng);D.用鍋蓋蓋緊油鍋.
(2)下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖.

①圖1反應(yīng)的微觀示意圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
.請(qǐng)從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律
在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變
在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變

②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子

③圖3所示,向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無(wú)色酚酞溶液,塞緊膠塞,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色,從微觀粒子的角度對(duì)該現(xiàn)象的解釋是
氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中,使酚酞變紅
氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中,使酚酞變紅
,根據(jù)現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈
堿性
堿性
(填“酸性”或“堿性”).
分析:(1)①?gòu)奈镔|(zhì)燃燒的三個(gè)條件回答;②根據(jù)滅火的三項(xiàng)措施,靈活運(yùn)用;
(2)①根據(jù)圖1反應(yīng)的微觀示意圖,可由構(gòu)成物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖判斷反應(yīng)中的物質(zhì)為Cl2和NaClO2發(fā)生反應(yīng)生成ClO2和NaCl;并且通過(guò)對(duì)比變化前后的微粒,可發(fā)現(xiàn)變化前后分子發(fā)生了改變,但構(gòu)成分子的原子不變;
②對(duì)比圖2變化前后的微粒,可得出變化是由于氫離子和氫氧根離子生成水分子而發(fā)生的;
③根據(jù)分子的運(yùn)動(dòng)解釋;酚酞遇堿變紅,說(shuō)明反應(yīng)過(guò)程中有堿生成.
解答:解:(1)①圖中能夠燃燒的白磷滿足的條件是:可燃物、與氧氣或空氣充分接觸、達(dá)到著火點(diǎn).
故答案為:可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、跟氧氣接觸;
②炒菜時(shí)油鍋起火,可用隔絕氧氣的方法滅火.
故選D.
(2)①由圖1可得知,反應(yīng)前有一個(gè)由2個(gè)Cl原子構(gòu)成的Cl2分子、兩個(gè)由1個(gè)Na原子與1個(gè)Cl原子和2個(gè)O原子構(gòu)成的NaClO2分子,而反應(yīng)后有兩個(gè)由1個(gè)Cl原子和2個(gè)O原子構(gòu)成的ClO2分子、兩個(gè)由1個(gè)Na原子和12個(gè)Cl原子構(gòu)成的NaCl分子,因此該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl;
對(duì)比該變化前后,可得知:變化前有Na、Cl、O三種原子而變化后仍為這三種原子,變化前后原子種類不變;變化前有2個(gè)Na原子、4個(gè)Cl原子和4個(gè)O原子,變化后各種原子個(gè)數(shù)仍為2、4、4,變化前后原子的個(gè)數(shù)不變;因此變化前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等;
故答案為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl;在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變;
②由圖2可得知:變化前有四種微粒Na+、OH-、H+、SO42-,而變化后的微粒為Na+、SO42-、H2O;因此,可判斷該反應(yīng)的發(fā)生實(shí)質(zhì)為H+與OH-生成H2O的過(guò)程;
故答案為:氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子;
③構(gòu)成物質(zhì)的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,氨分子的運(yùn)動(dòng)較強(qiáng),氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中,使酚酞變紅,同時(shí)說(shuō)明濃氨水成堿性.
故答案為:氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中,使酚酞變紅;堿性.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)微粒的構(gòu)成的差別,通過(guò)對(duì)比變化前后微粒的改變,得出變化的特點(diǎn)和規(guī)律,這是解決此題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué).下列圖甲、圖乙分別表示兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖.
圖甲中表示氯原子表示鈉原子表示氧原子

(1)根據(jù)圖甲反應(yīng)的微觀示意圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
.請(qǐng)從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律
在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變

(2)圖乙是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子

(3)某同學(xué)通過(guò)圖甲反應(yīng)得出:化學(xué)反應(yīng)從微觀上是分子和原子的破裂,然后重新組合生成新分子的過(guò)程.你是否同意他的說(shuō)法?為什么?
不同意,因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中只有分子破裂,原子不破裂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),化學(xué)學(xué)習(xí)更要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn),以及能發(fā)生的變化和發(fā)生變化過(guò)程中的現(xiàn)象.
(1)氯酸鉀是
色,二氧化錳是
色,氧氣是
無(wú)
色.
(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):高錳酸鉀
固體
;二氧化碳
氣體

(3)將植物油倒入水中,植物油浮在水面上,說(shuō)明植物油的密度
小于
水的密度.(填“大于”或“小于”)
(4)在壓強(qiáng)為101kPa時(shí),下列物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)如下表:
物質(zhì) 氧氣
熔點(diǎn)/℃ -218 0 1535 1064
沸點(diǎn)/℃ -183 100 3000 2707
在1200℃時(shí),上述物質(zhì)中
是固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?萊蕪)化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由
鈉元素和氯元素
鈉元素和氯元素
組成.
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由
Na+、Cl-
Na+、Cl-
構(gòu)成(用微粒符號(hào)表示).
(3)從制備角度看:將海水進(jìn)行
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
可得到粗鹽.除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),常加入過(guò)量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液,三種試劑的加入順序?yàn)?!--BA-->
②③①或③②①或②①③
②③①或③②①或②①③
(填序號(hào)).碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)液能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是
碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高
碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高

(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣(CI2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
.高中化學(xué)反應(yīng)分為兩類,一類是有元素的化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),另一類是反應(yīng)前后元素化合價(jià)都沒(méi)有改變的是非氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷上述反應(yīng)的類型為
氧化還原反應(yīng)
氧化還原反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )

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