7．4月份剛開學(xué)老師配制了一瓶澄清的石灰水，到了夏天石灰水變渾濁了，瓶壁和瓶底出現(xiàn)了少量白色固體，同學(xué)們就此白色固體的成分探究如下：
（1）猜想：①可能含有碳酸鈣，生成碳酸鈣的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
②可能含有的另一種物質(zhì)是Ca（OH）2，出現(xiàn)該物質(zhì)的原因可能是：夏天溫度升高，Ca（OH）2的溶解度減小，有固體析出．（答一條）
（2）同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)證明了上述兩種物質(zhì)都存在，請你將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，再滴加幾滴酚酞試液．①上述猜想中的兩種物質(zhì)都存在．
②③
（3）用化學(xué)方法除去瓶壁上的白色固體，請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，Ca（0H）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
（4）把一定質(zhì)量的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，使二者恰好完全反應(yīng)．測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為22.2g，若把溶液蒸干可得到5.3g純凈的無水碳酸鈉．求氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 根據(jù)澄清石灰水即為Ca（OH）2的澄清溶液，由于氫氧化鈣易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成沉淀，所以澄清石灰水常時(shí)間放置時(shí)與會(huì)空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水．此為，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低；由于天氣的炎熱很可能有氫氧化鈣固體析出．那么猜想1和2是否正確，可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，加水后碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣溶于水．且能使酚酞變紅進(jìn)行分析；
根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水進(jìn)行分析；
根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，依據(jù)題中所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答．

解答 解：（1）生成碳酸鈣實(shí)質(zhì)上是石灰水和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（2）由于夏天溫度較高，原本澄清的石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣由于隨溫度的升高溶解度降低，有可能有白色的固體氫氧化鈣析出；
（3）根據(jù)結(jié)論兩種物質(zhì)都存在，那么在此固體中加入水后，會(huì)觀察到：有一部分固體溶解，且使無色的酚酞變紅；

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，一部分固體不溶于水上述猜想中的兩種物質(zhì)都存在．
再滴加幾滴酚酞試液另一部分固體慢慢溶解消失，溶液變紅
（4）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，Ca（0H）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（5）設(shè)參加反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量為y，
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
44    80    106
 x     y     5.3g
  $\frac{44}{x}$=$\frac{80}{y}$=$\frac{106}{5.3g}$
   x=2.2g
   y=4g
所以氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{4g}{22.2g-2.2g}$×100%=20%．
故答案為：
（1）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（2）Ca（OH）2； 夏天溫度升高，Ca（OH）2的溶解度減小，有固體析出；
（3）一部分固體不溶于水，另一部分固體慢慢溶解消失，溶液變紅；
（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，Ca（0H）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（5）氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

點(diǎn)評(píng) 本題通過探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中用來檢驗(yàn)二氧化碳的澄清石灰水是否變質(zhì)為目的，考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，解決分析問題的邏輯能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．潛水艇要配備氧氣的再生裝置，以保證長時(shí)間潛航．以下幾種制氧氣的方法：
①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
（1）寫出方法③的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
（2）寫出方法②的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）最合適在潛水艇里制氧氣的方法③ （填序號(hào)）．
（4）與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是常溫下就能進(jìn)行，不用加熱、不用通電，能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓ê侠砑纯桑?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．空氣中適量的二氧化碳對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)有重要的意義，但是，近幾十年來，由于人類某些運(yùn)動(dòng)，使空氣中二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，給人類帶來嚴(yán)重危害．請你回答下列問題．
（1）寫出一個(gè)生成二氧化碳的化合反應(yīng)化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（2）為降低空氣中二氧化碳含量，遏制溫室效應(yīng)的加劇，請你從排放和吸收兩個(gè)角度分別提出一條合理化建議：
①減少含碳燃料的使用；
②植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在青海玉樹大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命．在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要．下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�
A．水是氧化物B．地球上可利用的淡水資源是有限的
C．水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成D．生活中的污水任意排放會(huì)造成污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖2的A、B兩個(gè)燒杯中分別盛有20℃時(shí)上述兩種物質(zhì)的飽和溶液．請回答下列問題：

（1）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲．
（2）40℃時(shí)，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度相等．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%．
（3）80℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為100g，溫度降低到 40℃時(shí)，溶液變?yōu)?40g．
（4）當(dāng)溫度由20℃升高至60℃時(shí)（不考慮水分蒸發(fā)），B燒杯中固體質(zhì)量增加，則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2014年3月22日是第22屆“世界水日”，請你根據(jù)所學(xué)，回答下列問題．

（1）如圖1是簡易凈水裝置．該凈水裝置不能（填“能”或“不能”）將河水變成純水．
（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)來制取二氧化氯，同時(shí)生成氯化鈉．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如圖2所示．操作①的名稱是過濾；操作②應(yīng)選用的裝置是圖3中的Ⅱ（填序號(hào)，下同）；操作③應(yīng)選用的裝置是圖3中的Ⅰ．
（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水．（填“硬”或“軟”）
（5）如圖4是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
①t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
②若固體甲中含有少量乙時(shí)可用冷卻結(jié)晶方法提純甲（填”蒸發(fā)結(jié)晶“或”冷卻結(jié)晶“）；
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量：甲＞乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④實(shí)驗(yàn)室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為2g，主要操作步驟是：計(jì)算、稱量、量取、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是加速溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
二氧化碳驗(yàn)滿		C．
溶解固體		D．
測定PH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．人們對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的．請根據(jù)下列事實(shí)，對(duì)初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)燃燒條件提出新的認(rèn)識(shí)．
（1）鐵絲在空氣中一般不能燃燒而在氧氣中卻能燃燒，說明增大氧氣的濃度能促進(jìn)燃燒．鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）CO的含量小于12.5%時(shí)，在空氣中達(dá)到著火點(diǎn)也不會(huì)燃燒．你的認(rèn)識(shí)：可燃物燃燒需要達(dá)到一定的濃度．
（3）鈉可在氧氣中燃燒，鎂可在二氧化碳中燃燒．你的認(rèn)識(shí)：燃燒不一定需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級(jí)第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中正確的是

A、空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣

B、相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水

C、周期表中的第一號(hào)元素是氫元素

D、地殼中含量最多的元素是鋁

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