下列除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A H2 少量水蒸氣 通過濃硫酸
B CO2 少量HCl 通入足量的NaOH溶液,干操
C NaCl溶液 少量的CaCl2 加入適量Na2CO3溶液,過濾
D FeCl2溶液 少量的CuCl2 加入足量的鐵屑充分反應(yīng)后,過濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、濃硫酸具有吸水性,且不與氫氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、CaCl2能與適量Na2CO3溶反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,再過濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,再過濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中F是單質(zhì),E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:
(1)寫出E、F的化學(xué)式:E
 
;F
 

(2)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
A→D
 
;
C→A
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)中有許多“劑”,用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填空.
(1)常用于人工降雨的制冷劑是
 
;
(2)用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗的“雙吸劑”是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H、S、O、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè):
(1)生活生產(chǎn)中最常用的溶劑
 

(2)用于金屬表面除銹的酸
 
;
(3)廚房清潔劑中含有的堿
 
;
(4)由三種元素組成的一種鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年2月20日,深圳一歌舞廳發(fā)生火災(zāi)事故,致43人死亡.當(dāng)時(shí)很多人都在飲酒作樂.事故的直接原因?yàn)樵摼銟凡垦萋毴藛T使用自制禮花彈手槍發(fā)射禮花彈,引燃天花板的聚胺指泡沫所致.回答下列問題:
(1)手槍發(fā)射的禮花彈,能使天花板的聚胺脂泡沫燃燒的原因是
 

(2)在室內(nèi)遇見聚胺脂著火,可以用毛巾或者衣服捂住呼吸道,原因是
 
;
(3)有專家稱,如果這些遇難者生前能夠了解一些火災(zāi)自救的常識(shí),冷靜自處,采取必要的措施,堅(jiān)持20分鐘就極有可能生還.除了上述第(2)項(xiàng)措施外,你認(rèn)為還可采用哪些必要的措施?(答一點(diǎn))
 

(4)如果讓你設(shè)計(jì)歌舞廳,為了防止再次發(fā)生特大火災(zāi),應(yīng)該注意的一個(gè)問題是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵在空氣中不易燃燒,而在氧氣中能燃燒,以下分析最合理的是( 。
A、空氣中沒有支持燃燒的氣體
B、鐵表面有一層致密的氧化膜,保護(hù)鐵使其不被氧化
C、空氣中氧氣的含量較低
D、加熱的鐵絲離開火焰的瞬間,溫度降到鐵的著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存的是( 。
A、ZnSO4    NaNO3   KCl
B、Cu(NO32   NaCl     KNO3
C、Na2CO3   KNO3    NH4Cl
D、K2SO4     Ba(OH)2   KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化,其中正確的是(  )
A、向一定量稀鹽酸中滴加NaOH溶液至過量
B、將一定量飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)
C、向一定量硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D、用兩份等質(zhì)量同濃度的雙氧水制取氧氣(甲加有少量MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙、丙三種金屬分別投入硝酸銅溶液中,甲、乙的表面有紅色物質(zhì)析出,丙的表面沒有明顯變化.要想知道甲、乙、丙三種金屬的活潑性順序,下列實(shí)驗(yàn)中可行的是 ①將甲投入到稀鹽酸中 ②將乙投入到甲的硝酸鹽溶液中 ③將丙投入到稀鹽酸中 ④將相同形狀的甲、乙同時(shí)投入到同一鹽酸中( 。
A、①②B、②④
C、①②③D、①②④

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