如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．
請回答下列問題：
（1）指出有編號的儀器名稱：①
集氣瓶
集氣瓶
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣用選擇的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
E或F
E或F
，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
MnO2
.
.
2H2O+O2↑
2H2O2
MnO2
.
.
2H2O+O2↑
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣可以選用發(fā)生裝置和收集裝置分別是
A
A
，
F
F
，寫出該反應(yīng)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（4）已知：①常溫下，H2S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體，能溶于水，有劇毒；②實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．據(jù)此可知：制取H2S氣體的發(fā)生裝置
B
B
（填字母）．
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氣體發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，收集裝置的選擇取決于氣體的密度和水溶性，根據(jù)濃硫酸的吸水性，可以用作干燥劑，據(jù)此解答即可．
解答：解：（1）據(jù)圖可知，①是集氣瓶，②是長頸漏斗，故填：①集氣瓶，②長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，是固液常溫型反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇B，氧氣的密度比空氣大，可以使用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集，故收集裝置可以選擇E或F，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，故填：B，E或F，2H2O2
MnO2
.
.
2H2O+O2↑；
（3）使用高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置是A，氧氣的密度比空氣大，可以使用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集，使用排水法收集的氧氣更為純凈，故用F裝置收集，故填：A，F(xiàn)，2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體，是固液常溫型反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇B，故填：B．
點(diǎn)評：本題考查了實(shí)驗(yàn)室氣體的制取，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．要求同學(xué)們熟練掌握氣體發(fā)生裝置的選擇以及收集裝置的選擇依據(jù)，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11、如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?曲阜市模擬）（1）如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．請回答下列問題：

①小新在實(shí)驗(yàn)中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，可選擇上述裝置中的
AC或AE
AC或AE
 （填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品二氧化錳，在這兩個反應(yīng)中它起
催化
催化
作用，請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
②利用上述．B、E裝置的組合還可以制取一種氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
小冬選用上述裝置制取該氣體時(shí)，他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出，然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中，未觀察到渾濁現(xiàn)象．其原因可能是（寫出一條即可）
裝置氣密性不好（合理即可）
裝置氣密性不好（合理即可）

③F裝置作為洗氣瓶可用于干燥某些氣體，若干燥氧氣，洗氣瓶應(yīng)裝入的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
，進(jìn)氣口為
a
a
（填“a”或“b”）．
（2）小華同學(xué)用圖1所示裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記加指示劑，實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
①寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
；
②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確，他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是
硫酸過量
硫酸過量
，理由是
酚酞遇酸不變色
酚酞遇酸不變色
；
③取上述反應(yīng)后的溶液少許，加入適量的
石蕊試液
石蕊試液
，可以驗(yàn)證小亮的猜想是否正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?曲阜市模擬）（1）如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．請回答下列問題：

①利用上述B、E裝置的組合可以制取的一種氣體是
氧氣
氧氣
，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

②小冬選用圖中的裝置制取CO2，他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出，然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中，未觀察到渾濁現(xiàn)象．其原因可能是（寫出一條即可）
鹽酸的濃度過大，制得的CO2氣體中含有HCl氣體
鹽酸的濃度過大，制得的CO2氣體中含有HCl氣體

③F裝置作為洗氣瓶用于干燥某些氣體，若干燥氧氣，洗氣瓶應(yīng)裝入的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
，進(jìn)氣口為
a
a
 （“a”或“b”）．
（2）五一節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校．當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
[提出問題]這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
[提出猜想]小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．你的新猜想
NaOH溶液全部變質(zhì)
NaOH溶液全部變質(zhì)
．
[實(shí)驗(yàn)探究]小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．
產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅
產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅
 NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色
產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色
．
[實(shí)驗(yàn)反思]
（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是
③④
③④
（填序號）．
（2）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
替代．
[拓展應(yīng)用]保存NaOH溶液的方法是
密封保存
密封保存
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題：
（1）指出有編號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）若制取一瓶氧氣，則可選用上圖中的
 
；選擇此收集方法是根據(jù)氧氣的
 
性質(zhì)，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
收集時(shí)你怎樣判斷已經(jīng)集滿
 
．
（3）若制取二氧化碳，收集時(shí)一般不能用如圖裝置中的
 
；
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳有以下步驟：①收集氣體，②從長頸漏斗注入稀鹽酸，③向容器內(nèi)放入幾小塊石灰石，④檢查裝置的氣密性，⑤按要求裝好儀器．其正確的操作順序是（填序號）
 
．寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式
 
．
（4）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置．請簡述該同學(xué)如何使用E裝置？
 
．若要測量氧氣的體積，可在其后面加一個
 
（寫一種儀器的名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．請回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）指出有編號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）小濮同學(xué)利用A和C的組合可以制取的氣體有
 
，寫出實(shí)驗(yàn)室制取這種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．小寧同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是
 
．
（3）小尓同學(xué)選用B、C組裝制取和收集某氣體的裝置，下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是
 
．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品       B．先預(yù)熱試管，后集中對藥品加熱
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管     D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（4）小施同學(xué)通過查閱資料得知：
①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；
②化學(xué)中用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母）      
（5）小艷同學(xué)想用F裝置收集一瓶CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．（填“a”或“b”）

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同步練習(xí)冊答案