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用圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的含量，證明空氣中氧氣的體積分數(shù)為
1
5
，a、b兩種物質可選用
 
（填序號）．
A、紅磷、水
B、木炭、水
C、硫、NaOH溶液
D、小蠟燭、NaCl溶液
思敏同學對該實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖Ⅱ所示），你認為改進后的優(yōu)點是（任寫兩點）
 
．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗中最適合物質應該具備的條件是：一定條件下能在空氣中反應，生成物是固體．
根據(jù)改進后容器始終是密封的特點來分析．
解答：解：空氣中氧氣含量的測定實驗的原理是：通過可燃物燃燒消耗氧氣，從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量，所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實驗成敗的關鍵．
紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，可以；
木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不可以；
硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應，可以；
蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，不可以；
圖Ⅰ需要將藥品點燃后在伸入集氣瓶內，而圖Ⅱ中的白磷著火點低，用激光筆就能點燃，裝置始終密封，操作簡便，沒有污染，提高了測定數(shù)據(jù)的準確度．
故答案為：AC；操作簡便，無污染，提高了測定數(shù)據(jù)的準確性．
點評：在做測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗時，選擇的藥品一定要過量，并且只能跟空氣中的氧氣反應不能跟其它物質發(fā)生反應，同時還不能產生氣體．如果產生氣體，要能被吸收．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有M、N、R三種金屬，將M和N分別浸入稀硫酸中，N溶解，M不溶；將M浸入R的硝酸鹽溶液中，經過一段時間，在M的表面上有R析出，由此判斷M、N、R三種金屬的活動性由弱到強的順序是（　�。�
A、R  N  M
B、N  R  M
C、N  M  R
D、R  M  N

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源與環(huán)境已成為人們日益關注的問題．
（1）目前人們利用最多的能源是煤、
 
和天然氣等化石燃料．
（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是
 
．

A．煤燃燒產生的氣體更易導致酸雨
B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對環(huán)境影響較小
D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產生
（3）人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽能、
 
、
 
等．
（4）2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質，純凈物A在B物質中充分燃燒，發(fā)生反應：A+5B
 點燃 
.
 
3C+4D（部分微觀示意圖如下所示）
物質ABCD
分子示意圖？
①在上述反應中提供氧，具有氧化性的物質為
 
．
②A物質中各元素的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空
（1）硫酸鐵
 

（2）構成鐵的兩個粒子
 

（3）氯酸鉀中的陰離子
 

（4）臭氧中氧元素的化合價
 

（5）古詩《石灰吟》中“要留清白在人間”的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質．小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空．
【查閱資料】
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca（HCO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca（HCO3）2都能溶與水．
【假設猜想】
假設一：小蘇打沒有變質，化學成分為 NaHCO3；
假設二：小蘇打完全變質，化學成分為
 
；
假設三：小蘇打部分變質，化學成分為
 
．
【實驗方案】
可選藥品：①Ca（OH）2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀鹽酸
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
    操作一：取小蘇打樣品少量溶于足
量水后，加入過量的
 
（填藥品編
號，下同），觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進行下一步操作．
操作二：待操作一中反應充分后過
濾，并在濾液中加入過量的
 
，觀察．		操作一中無沉淀出現(xiàn)假設一成立
 
假設二成立
 
假設三成立
【問題討論】
有同學認為，取一定量樣品直接加熱，再將產生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象，對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷．請評價這種方案是否合理
 
（填“是”或“否”），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，我們認識了“酸”、“堿”、“鹽”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質；
（2）常見的堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得，反應的化學方程式為
 
．
（3）碳酸氫鈉是一種常見的鹽，可治療胃酸過多癥．被人服用后與胃酸反應，該反應的化學方程式為
 
．
（4）中和反應在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質，可用熟石灰進行處理，反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：
（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①
 
     ②
 

（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關的化學反應方程式：
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
．現(xiàn)將85g過氧化氫溶液加入wg二氧化錳反應完全后，留下混合物質量仍為85g，則過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為
 
．
（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入的液體是
 
，氧氣應從
 
端（填“a”或“b”）進入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應從
 
端（填“a”或“b”）進入F中．
（4）若要從氯酸鉀和二氧化錳制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應）中回收二氧化錳，現(xiàn)有以下四步操作，正確順序應是
 
（填寫選項序號）．
a．烘干       b．溶解        c．過濾        d．洗滌
（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三種物質的轉化關系如圖所示，已知丙為一種常見金屬，甲是一種氧化物，其中氧元素的質量分數(shù)為20%，試回答：丙生成甲的化學方程式為
 
；乙的一種用途是
 
；乙的構成粒子是
 
（填化學符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列各物質中混油的少量雜質，所用除雜試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項 物質 雜質 除雜試劑及操作方法
A 二氧化碳 一氧化碳 通入氧氣，點燃
B 氫氣 二氧化硫 先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過過量濃硫酸
C 鋅粉 鐵粉 加入適量氯化鋅溶液，充分反應后過濾
D 氯化鉀溶液 碳酸鉀 加入過量氯化鈣溶液，充分反應后過濾
A、AB、BC、CD、D

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