根據(jù)所學知識,我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是( )
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2∶1
D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2∶1
科目:初中化學 來源: 題型:
設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學實驗設計中,不能達到實驗目的的是
A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽
B.用AgNO3溶液檢驗H2中混入的少量HCl雜質(zhì)
C.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
水的下列性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是( )
A.常溫時能夠流動 B.0℃時能夠結(jié)冰
C.一個標準大氣壓下100℃時能夠沸騰 D.通電條件下能夠分解
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年,我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團結(jié)一致,共同抗旱。
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是 ;
使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如 (舉一例)。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈
水器(如上圖所示)進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是 ;
(3)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么? (舉一具體做法)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的( )
①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配
A.①③ B.①② C.③④ D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
喜樹中含有一種被稱為“喜樹堿”的生物堿,這種堿的相對分子質(zhì)量在300~400之間,實驗分析得知其元素組成為:C占69.0%、O占18.4%,且O含量為H的4倍,其余為N,則一個“喜樹堿”分子中含有氮原子的個數(shù)可能為( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中化學 來源: 題型:
1.6 g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水,關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列推斷:①一定含有C、H;②一定不含O;③可能含O;④一定含O;⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為1∶2;⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1∶4。其中正確的是( )
A.①②⑥ B.①②⑤ C.①③⑥ D.①④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是( 。
A.野火燒不盡,春風吹又生
B.千錘萬鑿出深山,烈火焚身若等閑
C.只要功夫深,鐵杵磨成針
D.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
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