分析 (1)氫氧化鋰是由鋰粒子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物,進(jìn)行分析解答.
(2)LiOH和CO2反應(yīng)生成碳酸鋰和水,進(jìn)行分析解答.
(3)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度,質(zhì)量越大、速度越快,動能越大;質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
解答 解:(1)氫氧化鋰是由鋰粒子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物,屬于堿.
(2)LiOH和CO2反應(yīng)生成碳酸鋰和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O.
(3)假設(shè)飛船返回穿越大氣層時(shí),有一段為勻速降落過程,則在此過程中速率不變,則飛船動能不變;由于是降落過程,高度逐漸下降,勢能減小.
故答案為:(1)堿;(2)CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O;(3)不變;減小.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、酸堿鹽的特征、動能與重力勢能的影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 輕核的裂變 | B. | 重核的聚變 | C. | 輕核的聚變 | D. | 重核的裂變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅制塑像 | B. | 鍍鋅水管 | C. | 大理石欄桿 | D. | 鋁合金門窗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活垃圾分類處理 | B. | 直接焚燒秸桿 | ||
C. | 任意排放生活污水 | D. | 塑料袋隨地丟棄 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 5 | 2 | 42 | 12 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 2 | 6 | 40 |
A. | 乙一定是催化劑 | |
B. | 參加反應(yīng)的丙、丁的質(zhì)量比為1:2 | |
C. | X的值為13 | |
D. | 乙、丙中所含元素種類與甲、丁中所含元素種類相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省青州市九年級初中學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)家用天然氣(或液化氣)中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇.當(dāng)聞到該氣味時(shí),提醒人注意天然氣(或液化氣)已經(jīng)在泄露.能聞到乙硫醇的氣味,這證實(shí)了分子__的性質(zhì).
(2)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以__(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(3)通常所說的煤氣中毒是指由__(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.
(4)長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為CaCO3、Mg(OH)2),可以用廚房中的__調(diào)料除去.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈦元素原子的質(zhì)子數(shù)為22 | B. | 鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87 | ||
C. | 鈦元素屬于非金屬元素 | D. | 鈦原子核外共有22個電子 |
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