A、水果、蔬菜 | B、米飯、面條 | C、瘦肉、面條 | D、奶油、牛油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、人類生長(zhǎng)離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)素,蔬菜水果為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì) | B、鐵絲和鎂條都能在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體 | C、食品變質(zhì)大多與氧氣有關(guān) | D、人體胃液中含有硫酸,可幫助消化食物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用甲醛溶液浸泡海鮮以防腐爛 | B、用瘦肉精養(yǎng)豬以降低豬肉中的脂肪含量 | C、用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋 | D、用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用甲醛浸泡水產(chǎn)品,延長(zhǎng)保質(zhì)期 | B、霉變的米中含有黃曲霉素,人不能食用,只能給動(dòng)物食用 | C、應(yīng)在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍內(nèi)使用食品添加劑 | D、將地溝油回收作為食用油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、水果蔬菜 | B、雞蛋牛奶 | C、炸雞油條 | D、米飯饅頭 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 秘制紅燒肉 | B、 黃山臭桂魚 | C、 肥西老母雞 | D、 清炒菜苔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、這種餐盒是綠色環(huán)保產(chǎn)品 | B、替代傳統(tǒng)塑料餐盒可減少“白色污染” | C、秸稈屬于合成材料 | D、可有效利用秸稈,減少燃燒秸稈產(chǎn)生的空氣污染 |
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