【題目】用如圖裝置進行氧氣實驗室制取和性質的實驗。
（1）加熱時，A中發(fā)生反應的化學方程式為______。
（2）氧氣可以用排水法進行收集，其原因是______。
（3）將紅熱的細鐵絲放入盛有氧氣的B中，觀察到的現(xiàn)象是______。
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【題目】對于如圖實驗現(xiàn)象分析正確的是
A.打開a，試管I中產(chǎn)生氣泡，試管II中無現(xiàn)象
B.打開a，液體從試管II流向試管I
C.關閉a，無法使試管I中反應停止
D.先打開a，稍后關閉，試管II中產(chǎn)生白色沉淀又溶解了
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【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。
（1）煤、天然氣和_____常稱為化石燃料.天然氣燃燒的化學方程式是_____。
（2）2019年河北省高速公路加油站一律使用乙醇汽油，用乙醇汽油代替普通汽油的意義是_____（寫一條）。
（3）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳。為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及_____（填一種即可）等新能源。
（4）低碳經(jīng)濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是_____（填字母序號）.
A 大力發(fā)展火力發(fā)電
B 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C 優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電
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【題目】2015年某市初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題。
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和______；其中玻璃棒的作用是________；
(2)小波準備按如圖所示裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是_________；糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的___________(填“可溶性”或“不溶性”)雜質。
(3)小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_________；(寫出兩點即可)，然后小波進行了有效處理，使水樣變得澄清透明。
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【題目】4.6g酒精在空氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，已知酒精的相對分子質量為46，試根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）設計實驗證明二氧化碳和水的存在_________。
（2）運用質量守恒定律分析酒精的元素組成，并確定它的化學式_________。
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【題目】很多公園內(nèi)都有直飲水機。其中的飲用水處理步驟如下圖所示:
（1）步驟①對應的作用是（填序號）________________；
A 殺菌消毒
B 吸附雜質
（2）硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結石:如用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂又洗不干凈，時間長了還會使衣物變硬。通過化學學習，我們知道可用________________；來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水:生活中要降低水的硬度，可采用的方法是_________________。
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【題目】如圖象能正確反映對應的變化關系的是（ �。�
A.
鐵在氧氣中燃燒
B.
用一定質量的高錳酸鉀制氧氣
C.
點燃一定質量的鎂帶
D.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
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【題目】空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2 ]的流程。請按要求回答相關問題:
（1）X氣體為____ (填名稱) ；
（2）圖中分離空氣的過程屬于_______________變化(選填“物理”或“化學”)；
（3）空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_______________(選填“活潑”或“穩(wěn)定”) ；
（4）甲烷(CH4)燃燒會生成水和二氧化碳，寫出該反應的符號表達式________________；
（5）合成尿素的反應_______________(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應。
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【題目】（探究一）利用如圖所示的實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：
(1)寫出標有序號的儀器名稱：①___，②___。
(2)裝置B為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣， 寫出有關反應的文字或符號表達式___，收集裝置為___。
(3)用裝置E收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在___(選填“a”或“b”)處。
(4)裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取二氧化碳，塑料管中加入的液體藥品是___，藥品加入完畢后，要使反應進行，接下來的操作是：___，寫出該反應的文字或符號表達式___
（探究二）探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學們設計了三組實 驗(其他可能影響因素均控制相同)：
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
實驗④ | 1.2gKClO3 | T1 |
實驗⑤ | 1.2gKClO3、0.5gMnO2 | T2 |
實驗⑥ | 1.2gKClO3、0.5gFe2O3 | T3 |
(1)請寫出氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的文字或符號表達式：______。
(2)若T3___(選填“＞”“＝”或“＜”)T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解。
(3)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量___進行比較，得出結論。
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