小明同學(xué)在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)中,他隨手取了一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射,劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析.
(1)小明實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:(寫三點(diǎn))
A.
氧氣不純
氧氣不純
;B.
鐵絲上有銹
鐵絲上有銹
;C.
鐵絲太粗
鐵絲太粗

(2)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
引燃鐵絲
引燃鐵絲

(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)在盛氧氣的集氣瓶中放少量水的原因是
防止炸裂集氣瓶底
防止炸裂集氣瓶底
;而有的老師在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)也在盛氧氣的集氣瓶中放少量水,老師這樣做的目是
防止生成物逸出污染空氣
防止生成物逸出污染空氣
分析:(1)做鐵絲在氧氣中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí).要注意:鐵絲不能太粗;鐵絲不能生銹;鐵絲要在純氧中燃燒;
(2)為了能夠使鐵絲燃燒,通常在鐵絲的下端要用火柴引燃;
(3)集氣瓶的底部要放水或鋪沙子等,根據(jù)硫燃燒后的產(chǎn)物來(lái)分析即可完成解答.
解答:解:(1)做鐵絲在氧氣中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意:鐵絲不能太粗;鐵絲不能生銹;鐵絲要在純氧中燃燒,而小明是隨手取的鐵絲,所以必須打磨掉表面的鐵銹,然后才能去完成實(shí)驗(yàn),要保證氧氣是純氧,所以實(shí)驗(yàn)失敗的原因看可能為:鐵絲太粗、沒(méi)有打磨掉表面的鐵銹、收集的氧氣不純等都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失;
(2)為了使鐵絲易于燃燒,所以要在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴來(lái)對(duì)鐵絲進(jìn)行加熱來(lái)引燃鐵絲;
(3)鐵絲燃燒產(chǎn)生高溫的熔融物,所以為了防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶而在集氣瓶底部放些水或細(xì)沙;硫燃燒產(chǎn)生有毒的二氧化硫氣體,為了防止二氧化硫排放到空氣中引起污染,而利用二氧化硫能夠和水反應(yīng)的性質(zhì)來(lái)吸收二氧化硫.
故答案為:(1)A 氧氣不純;B 鐵絲上有銹;C 鐵絲太粗;
(2)引燃鐵絲; 
(3)防止炸裂集氣瓶底;防止生成物逸出污染空氣.
點(diǎn)評(píng):做鐵絲在氧氣中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要在集氣瓶的底部放少量的水或沙子,以防止熱的生成物落到瓶底,使瓶底炸裂.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?河北)某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn),用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
提出問(wèn)題廢液中含有什么物質(zhì)?
交流表達(dá)
(1)小明通過(guò)觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是
溶液顯藍(lán)色
溶液顯藍(lán)色

(2)小紅通過(guò)分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:
鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵
鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵

作出猜想小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(1)小華測(cè)得廢液的pH小于7,證明廢液中含有硫酸.用pH試紙測(cè)定溶
液pH的方法:
把待測(cè)液滴在PH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,可以知道溶液的酸堿度
把待測(cè)液滴在PH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,可以知道溶液的酸堿度

(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結(jié)論.小明的實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象是
滴加一定量的氫氧化鈉溶液后才出現(xiàn)沉淀.
滴加一定量的氫氧化鈉溶液后才出現(xiàn)沉淀.

通過(guò)分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
拓展應(yīng)用
(1)若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的
鐵粉
鐵粉
.寫出該反應(yīng)過(guò)程中的一個(gè)化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(2)反應(yīng)完全后,過(guò)濾,濾渣中物質(zhì)為
鐵和銅
鐵和銅
,濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn).
【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
③如圖裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是
冷凝水蒸氣
冷凝水蒸氣

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
雙氧水沒(méi)有失效
雙氧水沒(méi)有失效

【第二組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起
催化作用,該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化.
(1)實(shí)驗(yàn)原理
寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
準(zhǔn)確稱量二氧化錳的質(zhì)量
準(zhǔn)確稱量二氧化錳的質(zhì)量

②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”;
③待反應(yīng)結(jié)束后,將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量;
與反應(yīng)前的質(zhì)量相比較
與反應(yīng)前的質(zhì)量相比較

(3)做完此實(shí)驗(yàn)后,小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究
二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變

【實(shí)驗(yàn)反思】依據(jù)所做的實(shí)驗(yàn),影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有
溫度、催化劑
溫度、催化劑
等.
【第三組實(shí)驗(yàn)】小明利用制得的一瓶氧氣,欲驗(yàn)證鐵絲能否在氧氣中燃燒.
(1)小明先在盛有氧氣的集氣瓶中加入少量水,目的是
防止生成物熔化后濺落下來(lái)炸裂瓶底
防止生成物熔化后濺落下來(lái)炸裂瓶底
;
(2)小明將用砂紙打磨干凈的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,并在一端系上一根火柴,在酒精燈火焰上點(diǎn)燃,待火柴即將燃燒完時(shí),伸入集氣瓶中,觀察到
劇烈燃燒,火星四射
劇烈燃燒,火星四射
,放出大量熱,生成
黑色固體
黑色固體

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鐵絲能在氧氣中燃燒,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小明同學(xué)在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)中,他隨手取了一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射,劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析.
(1)小明實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:(寫三點(diǎn))
A.______;B.______;C.______.
(2)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是______.
(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)在盛氧氣的集氣瓶中放少量水的原因是______;而有的老師在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)也在盛氧氣的集氣瓶中放少量水,老師這樣做的目是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省撫州市金溪一中九年級(jí)(下)第二次月考化學(xué)試卷1(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)中,他隨手取了一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射,劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析.
(1)小明實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:(寫三點(diǎn))
A.______;B.______;C.______.
(2)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是______.
(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)在盛氧氣的集氣瓶中放少量水的原因是______;而有的老師在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)也在盛氧氣的集氣瓶中放少量水,老師這樣做的目是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案