C玻璃管 | D玻璃管 | |
現象 | ||
解釋 |
分析 (1)由同種元素組成的純凈物是化合物;根據反應物和產物寫出反應的文字表達式;
(2)根據電解水的實驗進行分析、判斷,從而得出正確的結論;
(3)根據電解水實驗的現象、結論及生成氣體的性質分析回答;
解答 解:(1)水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物,屬于化合物;水通電生成氫氣和氧氣;
(2)電解水時,“正氧負氫,氫二氧一”,②所代表的物質體積小,為氧氣,為D試管產生的氣體,故B為電源正極,A為負極.
(3)由于電解水時正極生成的氣體是氧氣具有助燃性,負極生成的氣體是氫氣具有可燃性,
C玻璃管 | D玻璃管 | |
現象 | 氣體燃燒產生淡藍色火焰 | 燃著的木條燃燒得更旺 |
解釋 | 有氫氣產生 | 有氧氣產生 |
C玻璃管 | D玻璃管 | |
現象 | 氣體燃燒產生淡藍色火焰 | 燃著的木條燃燒得更旺 |
解釋 | 有氫氣產生 | 有氧氣產生 |
點評 本題主要考查了水的凈化、組成即根據方程式的簡單計算,難度不大,根據已有的知識即可分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗證明氧氣約占空氣總質量的15 | |
B. | 實驗時紅磷一定要足量 | |
C. | 因為實驗中要消耗氧氣所以實驗前不用檢驗裝置氣密性 | |
D. | 紅磷火焰熄滅后應立刻打開彈簧夾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 散熱的速度加快 | B. | 提高空氣中氧氣的含量 | ||
C. | 降低木材的著火點 | D. | 增大木材與空氣的接觸面積 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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