有人說，學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源．你認(rèn)為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在哪些不規(guī)范操作能造成空氣或水的污染？并提出你的改進(jìn)方法．（空氣和水至少各提出一點(diǎn)）
不規(guī)范操作能造成空氣或水的污染改進(jìn)方法

【答案】分析：在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)如把廢液廢液不集中處理后再排放，直接倒入下水道，就會對下水道造成腐蝕；做一氧化碳還原氧化銅的尾氣不處理，直接排放就會對空氣造成污染．
解答：解：水污染：廢液直接倒入下水道，改進(jìn)：廢液集中處理后再排放；空氣污染：一氧化碳還原氧化銅尾氣直接排放，改進(jìn)：尾氣點(diǎn)燃處理后再排放．
點(diǎn)評：本題考查了造成空氣和水污染的原因，意旨讓人們?nèi)绾伪Ｗo(hù)空氣和水資源．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、有人說，學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源．你認(rèn)為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在哪些不規(guī)范操作能造成空氣或水的污染？并提出你的改進(jìn)方法．（空氣和水至少各提出一點(diǎn)）
不規(guī)范操作能造成空氣或水的污染 改進(jìn)方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是一個(gè)污染源，全國數(shù)以萬計(jì)的高效、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都在排放著成分復(fù)雜的污染物．為此某學(xué)校化學(xué)研究小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，以粗略測試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣中全部酸性氣體的含量．步驟如下：
（1）取樣[因?qū)嶒?yàn)在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室（乙）進(jìn)行]；
請你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣樣品的方法：
 
．
（2）按如圖所示的裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，問：圖中裝置A的作用是
 
；裝置C的作用是
 
，若酸性氣體含有二氧化硫，請寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式：
 
．
（3）計(jì)算：若取樣氣體100mL，裝置C的讀數(shù)為99.0mL，則實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣中酸性氣體總含量為：
 
%（計(jì)算式為：酸性氣體總含量=
酸性氣體總體積取樣總體積
×100%）
分析：①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%，此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為
 
%
②請你提出在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，減少實(shí)驗(yàn)室對人類生存環(huán)境污染的一種做法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某日報(bào)有題為“學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”的報(bào)道，文章指出：全國數(shù)以萬計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物．為此某�；瘜W(xué)研究小組進(jìn)行如下試驗(yàn)，以粗略測試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣中全部酸性氣體的含量．

步驟：
（1）取樣：
（2）按圖裝置用取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，問：圖中裝置A的作用是
吸收酸性氣體
吸收酸性氣體
裝置C的作用是
測量剩余氣體的體積
測量剩余氣體的體積
．
若酸性氣體中含有二氧化硫，請寫出其在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

（3）計(jì)算：若取樣氣體為100毫升，裝置C讀數(shù)為99.0毫升，則實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣中酸性氣體總體積含量約為
1
1
%．
分析：①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%，此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為
0.97
0.97
%．
②請?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，減少實(shí)驗(yàn)室對人類生存環(huán)境污染的一種做法
尾氣處理，減少實(shí)驗(yàn)藥品用量
尾氣處理，減少實(shí)驗(yàn)藥品用量
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

有人說，學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源．你認(rèn)為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在哪些不規(guī)范操作能造成空氣或水的污染？并提出你的改進(jìn)方法．（空氣和水至少各提出一點(diǎn)）
不規(guī)范操作能造成空氣或水的污染改進(jìn)方法

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