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【題目】如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質可能是(
A.氫氧化鈉
B.生石灰
C.硝酸銨
D.活性炭

【答案】C
【解析】解:U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,向水中加入的物質溶于水時必須能吸熱,使瓶內氣體壓強減。 A、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶內氣體受熱膨脹體積變大,使U型管液面左低右高,故選項錯誤.
B、生石灰與水反應放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶內氣體受熱膨脹體積變大,使U型管液面左低右高,故選項錯誤.
C、硝酸銨溶于水時吸收熱量,溶液溫度降低,瓶內氣體遇冷體積變小,使U型管液面左高右低,故選項正確.
D、活性炭具有吸附性,但放入水中溫度變化不大,不能使U型管中的液面有明顯變化,故選項錯誤.
故選:C.
根據物質溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象,結合熱漲冷縮現(xiàn)象、導致的壓強變化,進行分析判斷;U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,向水中加入的物質溶于水時必須能吸熱,使瓶內氣體壓強減小.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:
藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

(1)裝置中儀器a的名稱為 , 儀器b的名稱為
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為(填序號)該反應的文字表達式為:
(3)若用裝置B和D制取氧氣,如何驗證氧氣已經收集滿: , 該反應的文字表達式為
(4)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從口進(填“b”或“c”).
(5)“氧氣的實驗室制取與性質”實驗中,某同學制得的氧氣不純,你認為可能的原因是
A.用排水法收集時O2 , 集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2 時,導管未伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2 時,導管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集O2 , 收集滿后,在水下蓋上玻璃片.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】白鎢礦(主要成分為CaWO4)是一種重要的含鎢礦物,CaWO4中鎢元素(W)的化合價是(
A.+6
B.+4
C.+2
D.﹣2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某粒子的結構示意圖,下列對該粒子的判斷中,錯誤的是(
A.該粒子屬于原子
B.該粒子屬于非金屬元素
C.該粒子核內有17個質子
D.該粒子易失電子形成陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室中常用的部分儀器.
(1)儀器⑤的名稱為;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除上述部分儀器外,還需增添的儀器是(填儀器名稱);若制取3.2g氧氣,理論上至少需要高錳酸鉀g.
(3)某同學要用大理石和稀鹽酸混合制取并收集CO2 , 選用并組裝如圖1裝置,造成的后果是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“促進可持續(xù)的生活方式”,“踐行綠色生活”.下列措施不符合建設“生態(tài)寧德”的是(
A.不向水中丟垃圾
B.生活污水任意排放
C.合理使用農藥化肥
D.嚴查工廠排放的水是否達標

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對分子、原子、離子的認識正確的是(
A.物質都是由分子構成的
B.在化學變化中,分子、原子都不能再分
C.分子、原子、離子都能直接構成物質
D.原子和離子不能相互轉化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,某同學用pH計測得四種液體的pH如表,其中顯酸性的液體是(

液體

pH

8.5

11.9

7.0

0.9


A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,由陰、陽離子構成的是(
A.二氧化碳
B.氫氣
C.氯化鈉晶體
D.水銀

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