（6分）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究如何利用水垢制取氯化鈣。水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，由水垢制取氯化鈣的流程如下：

請(qǐng)回答：
（1）“試劑A”是一種酸，其化學(xué)式為             。
（2）“試劑B”是氫氧化鈣，加入其除去的主要雜質(zhì)離子是            ，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ；“試劑B”不能選用氫氧化鈉，理由是                            。
（3）“酸化”的主要目的是                      。
（4）“操作1”中，需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有             。

（1）HCl（2）Mg2+ , Ca(OH)2+ MgCl2 ="=" Mg(OH)2↓+ CaCl2 , 引入新雜質(zhì)（氫氧化鈉）（3）去除過量的Ca(OH)2（4）漏斗

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

A，B，C，D四種物質(zhì)中，已知A單質(zhì)，B為無色液體，B，C均為植物光合作用的原料，D為黑色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），其中①②為化合反應(yīng)，③④為置換反應(yīng)．則物質(zhì)A為　  　；反應(yīng)④的化學(xué)方程式為　                  　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示：

（1）NH3溶于水得到氨水，將無色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈　   　色．
（2）寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式　              　；該反應(yīng)的基本類型為　     　．
（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、　   　、過濾．
（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是　   　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

有一包固體粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成．小文為了確定它的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）操作a的名稱是　 　（填“蒸發(fā)”或“過濾”），其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　 　．
（2）寫出藍(lán)色沉淀的化學(xué)式：　     　．
（3）白色固體是     　，它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                ，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為　     　．
（4）小文通過實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為，這包固體粉末中只有兩種物質(zhì)，他的判斷是　   　（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是　                       　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了，并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇，于是和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
[提出問題] 碳酸氫氨減少的原因是什么?
[猜想假設(shè)] 碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺(tái)省略)。

（1）A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是                                               。
（2）裝置B中澄清石灰水                 ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
（3）根據(jù)現(xiàn)象                                    ，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣。
（4）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經(jīng)過某實(shí)驗(yàn)操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)的方程式
 
 
 
 
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為是                           ，在施用時(shí)注意                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，對(duì)純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）兩種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

（1）寫出甲、丙兩種儀器的名稱：甲　      　，乙　         　．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到乙儀器中的澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫出丙儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                      　．
（3）該實(shí)驗(yàn)探究利用的科學(xué)方法是　          　（填“控制變量法”、“對(duì)比觀察法”或“定量分析法”），實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>　                                　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室利用H2+CuOCu+H2O反應(yīng)原理（實(shí)驗(yàn)裝置見下圖），測(cè)定水分子中氫氧原子的“相對(duì)原子質(zhì)量”比值，實(shí)驗(yàn)室中制得的氫氣中有少量水蒸氣。則有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說法正確的是

A．只需要獲得氧化銅粉前后的質(zhì)量差 
B．只需要獲得無水硫酸銅前后的質(zhì)量差 
C．若沒有“甲”裝置，所得比值偏大 
D．實(shí)驗(yàn)中一定要通入足量的氫氣將氧化銅完全反應(yīng) 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

A﹣H是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，已知A為金屬氧化物，C為石灰石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，G和H均為只含一種溶質(zhì)的溶液，甲為鎂粉和鋅粉的混合物．“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），他們之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式　             ；D的化學(xué)式　                   ；
（2）寫出B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式　                          　；
（3）將溶液G和甲充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾渣中一定含有　 　．
（4）舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途　                 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

（5分）現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成。現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：（1）取少量粉末，加水溶解得無色溶液；（2）另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答：
①由實(shí)驗(yàn)（1）可確定原粉末中一定沒有      ； 由實(shí)驗(yàn)（2）可確定原粉末中一定沒有          。②為進(jìn)一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（每步所加試劑均不同）

原粉末的成分是     ，寫出無色溶液與X反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式                        。

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