15.生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.菜刀生銹B.美酒飄香C.冰雪融化D.輪胎爆炸

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
B、美酒飄香過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、輪胎爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選A.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題,下列說法不科學(xué)的是(  )
A.香煙加過濾嘴可濾去COB.醬油加鐵防止貧血
C.食鹽加碘防止甲狀腺腫大D.煮沸水降低水的硬度

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6.向一定量黃銅(銅鋅合金)粉末中逐滴加入稀H2SO4,下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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3.有一固體粉末X分成三等份,向其中分別加入足量的稀鹽酸、氯化鋇溶液、氫氧化鉀溶液中并振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如表,則該固體粉末X是( 。
加入物質(zhì)稀硫酸氯化鋇溶液氫氧化鉀溶液
現(xiàn)象固體溶解,產(chǎn)生氣體產(chǎn)生白色沉淀固體溶解
A.BaCO3B.FeC.Na2CO3D.BaSO4

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10.“海寶”是2011年上海世博會的吉祥物.某“海寶”玩具的外用材料為純羊毛,內(nèi)充物為聚酯纖維.區(qū)別這兩種物質(zhì)的最好方法是( 。
A.摸手感B.燃燒法C.聞氣味D.是否溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù),反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH.
【查閱資料】
①Na2S4受熱時,會與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成少量有毒氣體硫化氫(水溶液呈酸性).
②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與NaOH溶液不反應(yīng).
【實驗過程】
①取0.5g碳酸鈉、0.2g硫粉混合后置于試管中,加入(如圖1所示,夾持裝置已略去),制得Na2S4,反應(yīng)為:4Na2CO3+12S+X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化學(xué)式為O2,蘸有濃NaOH溶液的棉花的作用是吸收生成的二氧化碳氣體和有毒的硫化氫氣體.

②冷卻后,取下棉花,放置一段時間,再向該試管中加入10mL水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩.測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖2所示).
③將該試管插入水中(如圖3所示),拔下橡膠塞,觀察到水進入試管內(nèi),進入水的體積約為試管內(nèi)空氣體積的五分之一,有黃色固體生成,塞緊橡膠塞.將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2.理論上h2:h1=4:5.
④按照①~③再重復(fù)實驗2次.3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
第1次第2次第3次
h1/cm11.011.411.6
h2/cm8.79.19.2
【解釋與結(jié)論】
根據(jù)第1次實驗數(shù)據(jù),計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為20.9%(結(jié)果精確到0.1%).
【反思與評價】
若實驗過程②中,取下棉花后,未放置一段時間即進行后續(xù)操作,會影響測定結(jié)果,請說明有何影響,并闡述理由:偏小,因為在(1)中的反應(yīng)后試管中的氧氣基本耗盡,二氧化碳雖然被吸收,但是取下棉花后試管中二氧化碳的量沒有多少改變(原本沒有,后來只有0.04%),可以不考慮啊,比起氧氣直接可以忽略嘛(氧氣原本沒有,后來20%),若不放置一段時間則試管中氧氣含量比空氣中偏少,導(dǎo)致h2偏大,所以最終結(jié)果應(yīng)是偏小的..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.花匠用熟石灰來降低校園苗圃中土壤的酸性,但效果不明顯.化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì),他覺得這是一個很好的實際例子,就取回一包熟石灰樣品,要求學(xué)生設(shè)計實驗證明該樣品確實部分變質(zhì).請回答下列有關(guān)問題:
[實驗?zāi)康腯證明熟石灰樣品部分變質(zhì);
[實驗儀器]玻璃棒、膠頭滴管、燒杯(或試管等反應(yīng)容器);
[實驗藥品]水、酚酞試液、稀鹽酸;
[驗證實驗]
(1)若驗證樣品中有碳酸鈣存在,寫出驗證反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)若驗證樣品中有氫氧化鈣存在的實驗及現(xiàn)象:取少量樣品于試管中,加水振蕩,滴幾滴入酚酞溶液,酚酞溶液變紅色.

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4.向一定量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)取a點對應(yīng)的溶液,滴加稀鹽酸后的現(xiàn)象是什么?
(2)寫出b點時溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式.
(3)寫出bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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5.鎂是一種活潑性較強的金屬,在空氣中易發(fā)生緩慢氧化,表面呈灰黑色.
(1)將2.4g未氧化的鎂加入到97.8g的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng).求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)反應(yīng)過程中水分未損失);(寫出計算過程)
(2)若30g鎂條存放一段時間后,質(zhì)量變?yōu)榱?4g,則參加反應(yīng)的氧氣為4g(假設(shè)鎂只與氧氣反應(yīng)).若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鎂的質(zhì)量關(guān)系是前者=后者(填“>”、“=”或“<”).

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