1．A元素原子電子層數(shù)為3，其原子的最外層有2個電子，已知A離子的核外電子數(shù)為m，則A的核電荷數(shù)為
（　�。�
A．mB．m-2C．m+2D．無法確定

分析 根據(jù)核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關系：核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，呈中性，為原子；核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）＞核外電子數(shù)，帶正電，為陽離子，且核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）-電荷數(shù)=核外電子數(shù)；核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）＜核外電子數(shù)，帶負電，為陰離子，且核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）+電荷數(shù)=核外電子數(shù)，進行分析解答本題．

解答 解：A元素原子的電子層數(shù)為3，其原子的最外層有2個電子，A原子失去2個電子形成A離子，A離子的核外電子數(shù)為m，所以A原子的核外電子數(shù)為m+2，在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以A原子的核電荷數(shù)是m+2．
故選：C．

點評 本題考查學生利用離子的核電荷數(shù)與核外電子數(shù)即電荷數(shù)之間的關系進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．干冰常用于制造云霧繚繞的幻境，其原理是（　�。�
A．蒸發(fā)出大量水蒸氣
B．蒸發(fā)出大量的白色氣體
C．升華時吸收大量的熱，使溫度降低，大量水蒸氣凝結成小水滴
D．被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．元素周期表將已知元素科學有序地排列起來，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，如圖表示元素周期表的一部分，請回答下列問題：

（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是②；
（2）鈉元素與氯元素形成的化合物的符號是NaCl；
（3）隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個質(zhì)子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答以下問題：
（1）寫出儀器的名稱：a酒精燈，b水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A（填字母序號），反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，文字表達式是：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是可以控制反應的速率；
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F（填字母序號）．
（4）（附加題4分，總分不得超過60分．）
利用圖中裝置如何檢驗裝置B的氣密性．
實驗操作（可畫圖）現(xiàn)象結論

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用潤濕的pH試紙測鹽酸的pH值，會使最終測得的pH值偏大．（填不變、偏大、偏小，下同）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如圖所示的轉化關系（部分產(chǎn)物略去）：
（1）A物質(zhì)的化學式是CaO，B物質(zhì)的俗稱是熟石灰或消石灰．
（2）寫出B物質(zhì)與Na2CO3反應的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（3）B的澄清溶液可用來檢驗二氧化碳氣體，寫出相關的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不完全正確的是（　　）
選項ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)過氧化氫溶液和水黃金和黃銅氧氣和二氧化碳鐵粉和氧化銅
方案一加二氧化錳稀鹽酸加入澄清石灰水用磁鐵吸引
方案二加硫酸銅溶液觀察顏色伸入燃著的小木條加稀硫酸觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．“化學我們的生活，我們的未來．”
“化學使天更藍，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2．該反應涉及的物質(zhì)中，在空氣中含量N2最高，CO2是光合作用的原料，能與血紅蛋白結合的是CO．竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實驗室中常用的活性炭（填物質(zhì)名稱）相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．關于“化學”的認識，錯誤的是（　�。�
A．化學能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料
B．化學指導人類合理利用資源
C．化學在環(huán)境保護中起著重要作用
D．化學發(fā)展必然帶來生存環(huán)境的惡化

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