【題目】碳和碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中龐大的家族。

(1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,原因是活性炭具有______性。生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯[(C3H6)n],聚丙烯_____(屬于不屬于”)有機(jī)合成材料。

(2)隨著化石燃料的大量使用帶來(lái)的是環(huán)境的污染和資源的枯竭等問(wèn)題。國(guó)家已經(jīng)全面推廣使用車用乙醇汽油。乙醇燃燒的化學(xué)方程式是_______

(3)我國(guó)大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),導(dǎo)低碳生活。所謂低碳,就是較低的______(填化學(xué)式)排放。

(4)下圖是自然界中的碳、氧循環(huán)示意圖。下列說(shuō)法中一定正確的是_______(填序號(hào))。


A 大氣中的O2越多越好,CO2越少越好

B 化石燃料燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能

C 綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)

【答案】吸附 屬于 C2H5OH+3O23H2O+2CO2 CO2 BC

【解析】

1)活性炭具有吸附性,能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,聚丙烯含碳元素,屬于有機(jī)合成材料,故填:吸附性;屬于。

2)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為C2H5OH+3O23H2O+2CO2,故填:C2H5OH+3O23H2O+2CO2。

3)低碳生活指的是較低的二氧化碳排放量,故填:CO2。

4A、氧氣能供給呼吸,二氧化碳能幫助植物光合作用,不是大氣中的O2越多越好,CO2越少越好A錯(cuò)。

B、化石燃料燃燒時(shí)發(fā)光放熱,化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能,正確。

C、綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程,進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,呼吸作用是吸收氧氣,釋放二氧化碳,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán),正確。

故選:BC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)課堂上學(xué)生探究了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):


1)圖1實(shí)驗(yàn)中,蠟燭熄滅的原因是__________。

2)圖2實(shí)驗(yàn)中,使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過(guò))變紅的物質(zhì)是____(填化學(xué)式)。

3)圖3實(shí)驗(yàn)中,滴入氫氧化鈉濃溶液后,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表中的敘述,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)基本類型都正確的是(  )

選項(xiàng)

敘述

化學(xué)反應(yīng)方程式

反應(yīng)類型

A

電解水

分解反應(yīng)

B

探究一氧化碳的還原性

置換反應(yīng)

C

酸雨形成的原因

化合反應(yīng)

D

硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

復(fù)分解反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:


1P點(diǎn)的含義是______________;

2t2°C時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(精確到0.1%;

3t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_______________ (填物質(zhì)序號(hào));

4)將t1°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2°C時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______ (填序號(hào))。

A c>a=b

B a=b>c

C a>b>c

D b>a>c

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)化學(xué)信息。

(1)用化學(xué)符號(hào)表示:

①氮原子______;

2個(gè)氯分子______;

③氯酸鉀中的陽(yáng)離子______

(2)寫出下列符號(hào)的意義:

2Na_____;

________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列涉及化學(xué)學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是:

A.微粒觀:氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

B.轉(zhuǎn)化觀:O2CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C.守恒觀:1 g氫氣和1 g氧氣充分反應(yīng)后所得水蒸氣的質(zhì)量為2 g

D.結(jié)構(gòu)觀:氖原子和鈉離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,同學(xué)們想探究其是否變質(zhì),請(qǐng)你一同參與并回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________。

(提出猜想)

猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;

猜想2:這瓶固體的成分是_________;

猜想3:這瓶固體的成分是NaOHNa2CO3的混合物。

(查閱資料)①Na2CO3+HCl=NaCl +NaHCO3;NaHCO3+HCl=NaCl +CO2↑+H2O;②BaCl2溶液呈中性;③酸與堿和鹽共同反應(yīng)時(shí),酸堿中和反應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行。

(實(shí)驗(yàn)與探討)

取少量樣品于燒杯中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶解。

(2)取少量溶液于試管中,向其中加入無(wú)色酚酞溶液,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。甲同學(xué)認(rèn)為猜想1正確。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是_____________________。

(3)(2)溶液中加入過(guò)量的BaCl2溶液,若有________________現(xiàn)象,則猜想3正確。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(4)丙同學(xué)另取少量溶液于試管中,加入少量稀鹽酸,沒(méi)有看到氣泡產(chǎn)生,錯(cuò)誤地排除了猜想2和猜想3,若猜想2或猜想3正確,加入稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_________;___________。

(深入討論)

(5)丁同學(xué)認(rèn)為BaCl2溶液也可以用Ba(OH)2溶液替代進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同學(xué)們一致認(rèn)為丁同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的,其錯(cuò)誤的理由是___________________________________________

(6)通過(guò)氫氧化鈉變質(zhì)的研究可知,凡吸收空氣中的H2O、O2CO2等物質(zhì)能夠變質(zhì)的藥品必須密封保存,請(qǐng)列舉另一類需要密封保存的藥品的例子,如_______________________

(7)9.3g部分變質(zhì)的NaOH樣品,加入足量的水配成溶液,往溶液中不斷加入7.3%的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:


P點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的成分是_______________(寫化學(xué)式)

②該樣品的變質(zhì)率為_________(變質(zhì)的NaOH與原NaOH的質(zhì)量百分比)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示進(jìn)行碳的氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)甲處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。

2)乙裝置的作用是防止液體倒吸,丙裝置的作用是_______,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CuO是某種無(wú)機(jī)膠黏劑的組分之一,制備的部分流程如下圖。

已知:CuO難溶于水。


1)反應(yīng)釜中發(fā)生的反應(yīng)有:①

,其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是____(填)。

2)過(guò)濾器分離出的濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________

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