圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線回答:
(1)t1℃,50克水中,最多能溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為
S2
2
g
S2
2
g

(2)t2℃時,該物質(zhì)的溶解度為
S1g
S1g

(3)B點對應的溶液是否為t3℃的飽和溶液
(填“是”或“否”).
(4)要使該物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的一種方法是
加水或升溫
加水或升溫
分析:固體溶解度曲線所表示的意義,具體如下:
1.溶解度曲線上的每個點(即飽和點)表示的是某溫度下某種物質(zhì)的溶解度.即曲線上的任意一點都對應有相應的溫度和溶解度.
2.線溶解度曲線表示某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度的變化情況.
3.兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下,兩物質(zhì)的溶解度是相同的;并且,此時兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的.
可以據(jù)此來分析變完成該題的解答.
解答:解:(1)(1)t1℃,50克水中,該物質(zhì)的溶解度為S2,即該溫度下100g水中最多溶解S2g該物質(zhì),所以50g水中最多溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為:
S2
2
g;
(2)t2℃時,該物質(zhì)的溶解度為S1g;
(3)B點在溶解度曲線以下,B點對應的溶液為t3℃的不飽和溶液;
(4)該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以將該物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢圆扇∩邷囟鹊姆椒,或是加入溶劑的方法?BR>故答案為:(1)
S2
2
g;
(2)S1g;
(3)否;   
(4)加水或升溫.
點評:解答這類題目時,首先,要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用,固體溶解度的概念和意義,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)及其有關計算,飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法,以及物質(zhì)的溶解和結(jié)晶的方法等相關知識;然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學的相關知識和技能,細致地閱讀、分析題意等,聯(lián)系著生活實際,細心地進行探究、推理,最后,按照題目的要求,認真地進行選擇或解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

32、右圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)t2℃時,該物質(zhì)的溶解度是
40
g/100g水.
(2)t1℃時,將20g該物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)將該物質(zhì)的飽和溶液由t1℃升至t2℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化是
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)t3℃時b點表示溶液處于
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),試設計一個實驗途徑溶液從狀態(tài)a改變到狀態(tài)b
降溫至t1℃,過濾,將濾液升溫至t3

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科目:初中化學 來源: 題型:

10、如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線,試判斷該溶液在A、B、C、D四種狀態(tài)時,屬于飽和溶液且有未溶解的固體的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?金山區(qū)一模)如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t2℃時,該物質(zhì)的溶解度是
40
40
g/l00g水.
②t1℃時,將20g該物質(zhì)放入l00g水中,充分溶解后所得的溶液是
不飽和
不飽和
 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
③將該物質(zhì)的飽和溶液由t1℃升至t2℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化是
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
④t3℃時b點表示溶液處于
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),將該溶液從狀態(tài)b改變到狀態(tài)a有多種途徑.試設計并簡述操作簡單、結(jié)果準確的一個實驗途徑
降溫到t2℃后加溶質(zhì)到不能溶解為止
降溫到t2℃后加溶質(zhì)到不能溶解為止

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,該物質(zhì)的溶解度是
40
40
g.
(2)t1℃時,將20g該物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)將t1℃該物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化是
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)試設計一個簡單的實驗途徑,將140g該溶液從狀態(tài)a改變到狀態(tài)b:
降溫至t1℃,過濾,將濾液升溫至t3
降溫至t1℃,過濾,將濾液升溫至t3

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