在驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),某小組做了如圖Ⅰ所示三個(gè)實(shí)驗(yàn):(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與用量均相同)

(1)一段時(shí)間后,可明顯觀察到實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)小組中的同學(xué)甲認(rèn)為:通過實(shí)驗(yàn)A和B可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
(3)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為圖Ⅰ的三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證出四種金屬的活動(dòng)性順序,原因是______;并在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖Ⅱ所示),實(shí)現(xiàn)了驗(yàn)證目的,他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是:X是金屬______(填寫化學(xué)式,下同),Y是______溶液.
【答案】分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液這置換出來,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,且金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),與酸反應(yīng)生成氫氣的速率越大.
解答:解:(1)在金屬活動(dòng)性順序中,銅在銀的前面,銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅,故紅色金屬表面出現(xiàn)銀白色固體,溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色,故填:紅色金屬表面出現(xiàn)銀白色固體,溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色,Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(2)A和B實(shí)驗(yàn)是在相同的酸中加入鐵和鋅,通過比較反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率即可判斷金屬的活動(dòng)性,故填:B組產(chǎn)生氣泡的速率要比A組更快;
(3)通過A和B實(shí)驗(yàn)可以得出鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),通過C實(shí)驗(yàn)可以得出銅的活動(dòng)性強(qiáng)于銀,無法比較銅和鐵之間的活動(dòng)性,要比較鐵和銅的活動(dòng)性,可以加一個(gè)銅與鹽酸混合的實(shí)驗(yàn),觀察到銅表面沒有現(xiàn)象,說明銅的活動(dòng)性比鐵弱,故填:只能比較出鋅和鐵,銅和銀之間的活潑性,無法比較銅與鋅之間的活潑性;Cu,HCl.
點(diǎn)評:本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河西區(qū)一模)在驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),某小組做了如圖Ⅰ所示三個(gè)實(shí)驗(yàn):(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與用量均相同)

(1)一段時(shí)間后,可明顯觀察到實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象是
紅色固體表面出現(xiàn)銀白色固體,溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色
紅色固體表面出現(xiàn)銀白色固體,溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

(2)小組中的同學(xué)甲認(rèn)為:通過實(shí)驗(yàn)A和B可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B組產(chǎn)生氣泡的速率要比A組更快
B組產(chǎn)生氣泡的速率要比A組更快

(3)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為圖Ⅰ的三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證出四種金屬的活動(dòng)性順序,原因是
只能比較出鋅和鐵,銅和銀之間的活潑性,無法比較銅與鐵之間的活潑性
只能比較出鋅和鐵,銅和銀之間的活潑性,無法比較銅與鐵之間的活潑性
;并在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖Ⅱ所示),實(shí)現(xiàn)了驗(yàn)證目的,他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是:X是金屬
Cu
Cu
(填寫化學(xué)式,下同),Y是
HCl
HCl
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬均已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同).

(1)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?!--BA-->
藍(lán)
藍(lán)
色,這說明銅比銀的金屬活動(dòng)性
強(qiáng)
強(qiáng)
(選填“強(qiáng)”或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣比鐵快
鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣比鐵快

(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液,各自補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置均如圖所示,且都實(shí)現(xiàn)了探究目的.
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬
Fe
Fe
,Y是
CuSO4
CuSO4
溶液;
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬
Cu
Cu
,Y是
HCl
HCl
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),某小組做了如圖Ⅰ所示三個(gè)實(shí)驗(yàn):(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與用量均相同)

(1)一段時(shí)間后,可明顯觀察到實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象是________;反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(2)小組中的同學(xué)甲認(rèn)為:通過實(shí)驗(yàn)A和B可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(3)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為圖Ⅰ的三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證出四種金屬的活動(dòng)性順序,原因是________;并在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖Ⅱ所示),實(shí)現(xiàn)了驗(yàn)證目的,他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是:X是金屬________(填寫化學(xué)式,下同),Y是________溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬均已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。
(1)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B 的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?U>    _____  色,這說明銅比銀的金屬活動(dòng)性   _____   (選填“強(qiáng)”或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)A 和C 可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                    。
(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液,各自補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置均如圖所示,且都實(shí)現(xiàn)了探究目的。
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X 是金屬        ,Y 是        溶液;
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X 是金屬        ,Y 是        溶液。

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