【題目】化學(xué)是一門基礎(chǔ)的自然科學(xué)。以下內(nèi)容與化學(xué)研究密切相關(guān)的()

(1)環(huán)境保護(hù)(2)能源開發(fā)(3)新材料研制(4)生命過程探索領(lǐng)域。

A. (1)(2)(3) B. (2)(3)(4) C. (1)(2)(4) D. (1)(2)(3)(4)

【答案】A

【解析】

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)，環(huán)境保護(hù)也屬于化學(xué)研究的問題，如何減少污染保護(hù)環(huán)境等問題，由于化學(xué)是研究物質(zhì)的，所以在研究能源開發(fā)利用方面也取得決定作用，也在新材料研制方面有很大幫助，由于化學(xué)研究物質(zhì)可制取一些新藥品，所以對(duì)生命過程探索也有密切聯(lián)系。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽提純實(shí)驗(yàn)和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中，下列圖示錯(cuò)誤操作與可能產(chǎn)生的后果不一致的是（ ）
A.
試劑污染
B.
質(zhì)量誤差
C.
讀數(shù)偏小
D.
手指燙壞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒較旺，由此說明

A. 空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成

B. 呼出氣體中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵卸?/span>

C. 呼吸過程中消耗了氧氣

D. 呼出的氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】執(zhí)行下列正確操作的原因中，合理的解釋是( )

A. 拿試劑瓶時(shí)標(biāo)簽向著手心，便于背誦和記憶物質(zhì)名稱和符號(hào)

B. 傾倒液體時(shí)，瓶口緊挨著試管口，便于觀察液體顏色

C. 取過液體后立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，是為了不讓別人知道取了什么液體

D. 瓶塞子倒放，是防止沾上雜物，污染了瓶?jī)?nèi)藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可以直接加熱的儀器：燃燒匙、蒸發(fā)皿、_______等；可以加熱但必須墊上石棉網(wǎng)的儀器：燒瓶、錐形瓶、______等；不能加熱的儀器：漏斗、________等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）現(xiàn)有操作步驟：a．溶解 b．過濾 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是（填字母序號(hào)）．
（2）將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）向100g 35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】深圳市曾對(duì)查獲的一批假昌偽劣商品進(jìn)行了“綠色銷毀”。所謂“綠色銷毀”是反映改變以往假昌偽劣商品潑上汽油焚燒的做法，而代之以碾壓、化漿、回收再利用的銷毀辦法。請(qǐng)你談?wù)勥@樣做的好外：______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或事實(shí)的是（ ）
A.向一定量的稀鹽酸中逐漸加入水
B.向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中不斷加氫氧化鈉溶液
C.20℃時(shí)，向一杯不飽和的硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀晶體
D.兩等份完全相同的過氧化氫溶液在有、無MnO2情況下的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在含有大量Na+、OH﹣、SO42﹣的溶液中，還可能大量存在的是(　　)

A. NH4+ B. Ba2+ C. Cu2+ D. K+

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同步練習(xí)冊(cè)答案