10.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.請回答下列問題.

(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖甲).其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器(圖②所示)凈化池塘水,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是蒸餾水.
(2)實驗③中通電一段時間后,試管b中氣體的氣體是O2(填寫化學(xué)式),該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)請根據(jù)電解水的微觀示意圖乙分析:由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化,因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒.
(4)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是)①中只是水分子的間隙變大,③中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?br />(5)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).
(6)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖丙所示:
①對應(yīng)的作用是B(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是A.
A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(Ⅱ)下列做法會造成水體污染的有AD.
A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅲ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AC.
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水   B.水的蒸發(fā)   C.水的電解    D.水的凈化.

分析 (1)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);進行分析解答.
(2)在電解水實驗中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析解答.
(4)可以根據(jù)分子在物理變化和化學(xué)變化中的變化進行分析、解答;
(5)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“Ca、K、Zn、F”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分數(shù))來描述.
(6)(Ⅰ)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可.
(Ⅱ)根據(jù)活性炭的性質(zhì)和紫外線的性能來分析其作用.
(Ⅲ)根據(jù)常見的水體污染的途徑進行分析判斷.
(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗要根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析解答.

解答 解:(1)凈化后的池塘水與礦泉水、自來水中均含有水、可溶性的物質(zhì)等物質(zhì),均屬于混合物;蒸餾水中只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物.
(2)通過觀察圖可以發(fā)現(xiàn):b接的是正極,b管氣體少,所收集的氣體是氧氣,氧氣的化學(xué)式為O2;氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,所以水由氫元素和氧元素組成;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)化學(xué)變化的實質(zhì)是構(gòu)成反應(yīng)物分子的原子進行重新組合,在化學(xué)反應(yīng)中原子種類不變,數(shù)目沒有增減,故在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒.
(4)蒸發(fā)水,水受熱變成水蒸氣,水分子之間的間隔增大,水分子本身沒有發(fā)生變化,屬于物理變化;而水分子通電后被分解為氧原子和氫原子,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子,大量的氧分子聚集成為氧氣,大量的氫分子聚集成為氫氣,該變化屬于化學(xué)變化;
(5)某礦泉水中的“Ca、K、Zn、F”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“Ca、K、Zn、F”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
(6)(Ⅰ)自來水中含有水、可溶性的物質(zhì)等多種物質(zhì),屬于混合物;海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì),屬于混合物;蒸餾水只含有只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物.
(Ⅱ)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有異味的雜質(zhì),因此在自來水的凈化中活性炭的作用為吸附作用;紫外線有消毒殺菌的作用.
(Ⅲ)A.工業(yè)廢水直接排放,能造成水的污染; B.工業(yè)廢氣處理后排放,可有效地降低大氣污染;C.禁止使用含磷洗衣粉,能防止水源的污染; D.大量使用化肥、農(nóng)藥,對水源污染較嚴重.
(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗要根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,氫氣在氧氣中燃燒生成水和水通電生成氧氣和氫氣,都能說明水中含有氫元素和氧元素.
故答案為:
(1)蒸餾水;
(2)O2;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)種類、數(shù)目;
(4)①中只是水分子的間隙變大,③中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱?br />(5)元素;
(6)(Ⅰ)蒸餾水;(Ⅱ)B;A;(Ⅲ)AD;(Ⅳ)AC.

點評 本題難度不是很大,綜合性較強,考查了水的凈化、電解水的實驗、分子在物理變化和化學(xué)變化中的變化實質(zhì)等,靈活運用所學(xué)知識是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的裝置圖,請回答下列各題:
(1)請指出圖中的四處錯誤:
①試管沒有略向下傾斜②試管中導(dǎo)管伸的太長
③試管口沒有放棉花④沒有加熱藥品集中的地方
(2)請寫出反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法.
(4)下面是制取氧氣的實驗步驟:
①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性
④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管移出水面
正確的順序為③④⑤①②⑦⑥.(用序號表示) 
(5)如何驗滿一瓶氣體為氧氣?將帶火星的木條伸入集氣瓶,復(fù)燃則說明是氧氣.
(6)實驗室還可用氯酸鉀和二氧化錳藥品來制取氧氣.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
若在實驗室用此藥品代替高錳酸鉀制取氧氣,是否可以用上面已經(jīng)改正的裝置?若不可以,應(yīng)怎樣改動?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.能使帶火星的木條著火的氣體是( 。
A.二氧化碳B.氧氣C.空氣D.氮氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列做法錯誤的是( 。
A.室內(nèi)著火時不急于打開門窗B.用明火檢驗天然氣是否泄漏
C.炒菜時油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅D.發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“加碘鹽”、“加鈣鹽”都是以食鹽為主原料的調(diào)味品.其中“碘”、“鈣”泛指( 。
A.單質(zhì)B.元素C.分子D.原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確并符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.24g鎂與32g氧氣反應(yīng)生成56g氧化鎂
B.生成40g氧化鎂需參加反應(yīng)的鎂與氧氣質(zhì)量之和為40g
C.分解反應(yīng)中,物質(zhì)的質(zhì)量會減少
D.白磷與氧氣反應(yīng)時磷與氧氣的質(zhì)量比為4:5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是水的電解實驗,據(jù)此回答:
(1)其反應(yīng)的文字表達式 為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)試管1中收集到的氣體是氧氣,試管2中收集到的氣體可用氫氣來檢驗.試管1、2中氣體的體積比為1:2.
(3)上述實驗得出,水是由氫、氧兩種元素組成的.
(4)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是氫原子和氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.水在℃時結(jié)冰;白磷自燃
B.把干冰放入澄清石灰水中;燃燒煤最終形成酸雨的過程
C.菜刀水漬未干導(dǎo)致生銹;石灰石被粉碎
D.淺藍色的液氧變成無色的氧氣;用金剛石切割玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)想要通過燃燒的方式除去某密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,得到較純凈的氮氣,下列物質(zhì)符合要求的是( 。
A.石蠟B.紅磷C.木炭D.鐵絲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案