【題目】下列符號中，表示兩個氧分子的是（ ）
A.2O
B.O2
C.2O2
D.O2-

【答案】C
【解析】A、O2可表示1個氧分子，故選項錯誤．A不符合題意；
B、2O可表示2個氧原子，故選項錯誤．B不符合題意；
C、2O2可表示2個氧分子，故選項正確．C符合題意；
D、O2-可表示1個氧離子，故選項錯誤．D不符合題意.
故答案為：C.

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式就表示其一個分子，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系歸納錯誤的是（ ）
A.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素
B.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切
C.由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
D.同一種元素的原子和離子質(zhì)量相差不大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）t1℃時，將5gB物質(zhì)放入10g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液的質(zhì)量為g．
（2）t2℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量（填“一定”或“不一定”）相等．
（3）下列說法正確的是
A.t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體中只有A
B.t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是B＞A=C
C.若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，要對A物質(zhì)進行提純，可通過冷卻熱飽和溶液實現(xiàn)
D.用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤海?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及如圖1儀器：
（1）若補充兩種藥品和（填名稱），可制取并檢驗一種氣體．
（2）若補充一種儀器（填名稱），還能制備并收集另一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）如圖2所示：
①請連接A、B，使熱水中的白磷燃燒，并將裝置圖補充完整．
②熱水中白磷能燃燒是因為試管內(nèi)反應(yīng)生成氣體，管內(nèi)氣體增多，同時溫度升高，壓強 ， 大于外界大氣壓，在的作用下，氣體逸出與白磷反應(yīng)．
③停止加熱時，先要 ， 然后再 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥屬于磷肥的是( )
A.NH4NO3
B.Ca（H2PO4）2
C.CO（NH2）
D.K2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖屬于（ ）
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.有機物
D.酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體制備．
（1）寫出圖中標號的儀器的名稱：① ．
（2）反應(yīng)原理：實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ．
（3）氣體制備：二氧化碳的發(fā)生裝置是（填序號，下同）．
（4）氣體的收集：實驗室收集氧氣的裝置可選用 ， 選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有的性質(zhì)．
（5）氣體的檢驗：

氣體

檢驗方法

實驗現(xiàn)象

O2

CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氫氧化鋇溶液中主要存在的微粒有( )
A.氫氧化鋇分子
B.氫氧根離子
C.鋇原子
D.氧離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A.NaNO3
B.K2SO4
C.NH4H2PO4
D.Ca3(PO4)2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案