【題目】已知錳(Mn)的金屬活動性介于鎂和鋅之間，如果通過實驗驗證鐵和錳的金屬活動性強弱，能達到實驗?zāi)康脑噭┙M是　　

A. MnFe稀H2 SO4 B. Mn、Fe、ZnSO4溶液

C. Mn、Fe、MgSO4溶液 D. 以上都可以

【答案】AB

【解析】

A、根據(jù)Mn、Fe與稀H2 SO4反應(yīng)的劇烈程度可以判斷鐵和錳的金屬活動性強弱，故A符合題意；

B、由于錳(Mn)的金屬活動性介于鎂和鋅之間，Mn能與ZnSO4溶液反應(yīng)，Fe與ZnSO4液不反應(yīng)，能比較鐵和錳的金屬活動性強弱，故B符合題意；

C、由于錳(Mn)的金屬活動性介于鎂和鋅之間，Mn、Fe與MgSO4溶液都不反應(yīng)，無法比較鐵和錳的金屬活動性強弱，故C不符合題意；

D、由以上分析可知，D不正確。

故選：AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鎢（W）可做燈泡的燈絲，鎢合金材料非常堅硬和耐磨、耐熱。用黑鎢礦（含有FeWO4） 與Na2CO3混合在空氣中焙燒可以得到Na2WO4，Na2WO4與熱的濃鹽酸反應(yīng)生成H2WO4，H2WO4受熱分解生成H2O和WO3。

（1）鎢合金材料屬于 。（填選項）

A．單質(zhì) B．化合物 C．純凈物 D．混合物

（2）4FeWO4＋4Na2CO3＋O24Na2WO4+2Fe2O3+ 4

（3）H2WO4讀作 。H2WO4中鎢元素的化合價為 。

（4）H2WO4受熱分解的化學(xué)方程式為 。

（5）H2與WO3在1000℃條件下反應(yīng)可得到金屬W和水，其反應(yīng)類型為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀微觀、符號之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的特有思維。有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示，關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是(　　)

A. 反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的是碳原子和氧原子 B. 屬于分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后元素的種類增加了 D. 為制取氧氣提供了新方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示實驗，將稀鹽酸滴到含有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中，直至最終燒杯內(nèi)溶液呈現(xiàn)無色。則下列說法正確的是 （　�。�

A. 酚酞使氫氧化鈉溶液變紅色

B. 溶液中所有物質(zhì)均以離子形式存在

C. 燒杯內(nèi)顯示無色，說明溶液中一定存在大量H+

D. 燒杯內(nèi)顯示無色，說明溶液中溶質(zhì)一定有氯化鈉，可能有氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計算：

（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________；

（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________；(答最簡整數(shù)比)

（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒與生活關(guān)系密切，請回答關(guān)于燃燒的問題：

(1)俗話說“水火不容”，但如圖所示的某個實驗中卻能出現(xiàn)“水火相容”的現(xiàn)象，該實驗為______填序號。說明可燃物只要滿足______、______兩個條件即可燃燒。

(2)通過此實驗得出白磷著火點的溫度范圍是______。

(3)白磷燃燒的化學(xué)方程式為______。

(4)結(jié)合燃燒條件寫出以下的滅火原理：

吹滅蠟燭______。森林失火，形成隔離帶______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小東通過查閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣口瓶的有效容積為242mL，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流人廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯誤的是

A．該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水

B．通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中暇氣的體積分數(shù)約為19.8%

C．若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果

D．此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種寶貴的碳、氧資源。以CO2和NH3合成尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2請計算：

(1)尿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比_____

(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_____(精確到0.1%)。

(3)若按上述方法生產(chǎn)150t尿素，可固定的CO2的質(zhì)量為________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】抗癌新藥“西達本胺”的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列有關(guān)說法正確的是

A. 一個“西達本胺”分子中含有一個氧分子

B. “西達本胺”由C、H、F、N、O五種原子構(gòu)成

C. “西達本胺”中氫元素、氟元素的質(zhì)量分數(shù)相同

D. “西達本胺”中C、H、F、N、O元素的質(zhì)量比為22：19：1：4：2

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