19.完成下列化學方程式
(1)碳在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)氫氧化鈉與稀硫酸反應2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)碳在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體,反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;(3)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關主題知識的歸納錯誤的是(  )
A、化學與生產(chǎn)
銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用
利用熟石灰對酸性土壤進行中和處理
B、化學與健康
人體缺鐵易引起缺鐵性貧血病
重金屬中毒,可用牛奶、豆?jié){緩解
C、安全常識
室內(nèi)煤氣泄露,立即打開排風扇
油鍋著火,立即用水澆滅
D、化學與環(huán)境保護
使用可降解塑料,可以減少“白色污染”
用新能源逐步代替化石燃料,能減少霧霾和酸雨的產(chǎn)生
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.請用你所學的化學知識回答下列問題:
(1)冶煉廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等位主要原料來煉鐵,請寫出赤鐵礦在高溫下冶煉得到生鐵的化學方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)煤、石油和天然氣通常被稱之為三大化石燃料,化石燃料燃燒會對環(huán)境造成影響,生成SO2、NO2等容易形成酸雨,酸雨的pH值<5.6(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示.

(1)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是30g;乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大(選填“增大”或“減小”);
(2)將45g甲物質(zhì)分成三等份,分別加入各盛有100g水的三只燒杯中,形成t1℃時甲的不泡和溶液,如圖Ⅱ所示,小明用三種不同的方法將它們變成甲的飽和溶液.此時,通過方法二,燒杯②的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量最多;通過方法三,燒杯③中的溶液質(zhì)量最小,則 方法一是降低溫度.
(3)如圖三所示,欲配制10%的甲溶液時發(fā)現(xiàn)甲中混有少量的乙物質(zhì),這會導致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏低(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”),若從中提純甲可采用的方法是降溫結晶.
(4)如圖四所示,打開汽水瓶冒出大是氣泡,說明氣體的溶解度與壓強的關系是壓強減小氣體的溶解度減。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列選項中的物質(zhì)所屬類別正確的是( 。
選項物質(zhì)類別
A空氣、干冰、石灰石混合物
B氮氣、水銀、黃銅單質(zhì)
C氧氣、蒸餾水、二氧化碳氧化物
D氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.鎘是一種重金屬元素,在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要.它通常通過廢水排入環(huán)境中,再通過灌溉進入食物,水稻是典型的“受害作物”,食用后對人體有害.如圖,下列有關鎘的說法錯誤的是( 。
A.鎘的原子序數(shù)是 48B.鎘屬于非金屬元素
C.鎘的元素符號是 CdD.鎘的相對原子質(zhì)量是 112.4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.a和d形成的化合物為NaClB.a、b、c、d、e不在同一周期
C.圖中b粒子的化學符號為Mg2+D.圖中粒子共能表示四種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某同學對氣體的實驗室制法進行了探究,請你參與回答下列問題:

(1)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳粉末的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標號),寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.用 E 裝置收集氧氣,判斷瓶內(nèi)氧氣已集滿的現(xiàn)象是C(填序號)
A.將燃著的木條放在瓶口,若木條燃燒更旺說明氧氣已滿
B.將帶火星的木條伸入瓶中,若木條復燃說明氧氣已滿
 C.氣泡從瓶口向外逸出時,氧氣已滿
(2)①制取氣體時相對于 B 裝置,使用 C 裝置的優(yōu)點是(選填序號)
A.可以方便加液體B.可以控制反應速率C.可以控制反應的發(fā)生和停止
②用 C 和 D 組裝制備二氧化碳氣體,C 應與 D 中的導管a(填“a”或“b”)相連,寫出該反應的化學方程式.
 (3)用實驗室制取二氧化碳后的氣體和殘留溶液進行實驗.
①甲同學將實驗中得到的氣體直接通入紫色石蕊溶液,溶液變成紅色,然后加熱,結果 溶液沒有變回紫色,你認為可能原因是二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體.你建議甲同學應在氣 體通入紫色石蕊溶液之前將氣體先通入裝有飽和B(選填序號)溶液的洗氣瓶 處理,然后再通入石蕊溶液中.
A.氫氧化鈉B.碳酸氫鈉
②乙同學對反應后的殘留溶液的成分進行研究,對殘留溶液中到底有無氯化氫的探究中 設計了下列方法,其中不正確的是AD.
 A.取樣,滴加硝酸銀溶液,觀察有無白色沉淀產(chǎn)生 B.取樣,滴加少量碳酸鈉溶液,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 C.取樣,先加幾滴氯化銅溶液,再滴加 NaOH 溶液,觀察是否立即產(chǎn)生藍色沉淀 D.取樣,向溶液中直接滴加無色酚酞溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.我國規(guī)劃提出要創(chuàng)建節(jié)約型社會,下列圖標的含義符合創(chuàng)建節(jié)約型社會要求的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案