將a個CO分子和b個分子通入一密閉容器中，使其充分反應，反應后容器中碳原子與氧原子的個數(shù)比為________．

答案：略
解析：

答案：

解析：本題無需知道CO和是否完成反應，因為在化學反應前后各元素的原子個數(shù)不會發(fā)生變化，所以碳原子數(shù)為a個，氧原子數(shù)為(a＋2b)個．在一切化學反應中，反應前后，原子的種類不變，原子的個數(shù)也不變．這是質量守恒定律的實質．

點撥：原于是化學變化中的最小粒子，在化學變化中，原子的種類和數(shù)目都不會發(fā)生變化．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，動植物及工農業(yè)生產(chǎn)生活等方面都離不開水．下面有關水的組成、結構、性質、凈化等方面的知識，請你參與討論．
（1）由解放軍某研究所研制的小分子團水是航天員專用水．一次飲用125 mL小分子團水可維持6小時正常需水量，如果是普通水，一晝夜正常需水量為2～3 L．下列說法正確的是（
 
）
A．小分子團水的物理性質和普通水不同；
B．小分子團水中的水分子停止了運動；
C．小分子團水的組成元素和普通水不同；
D．小分子團水中的水分子間沒有空隙．
（2）被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），與水一樣，通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水，請?zhí)顚懹嘘P內容：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
精英家教網(wǎng)①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中．
 
②__________		 A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生		 A試管中的無色液體是：________；
B試管中的無色液體是：_________．
請寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式：
 
；檢驗該試管中放出氣體的方法是
 
．
（3）水的化學性質可通過對水參與的化學反應進行歸納判斷得到．請你仿照下表第一行進行填空，寫出符合反應類型的化學方程式并總結性質
反應類型 化學方程式 化學性質
置換反應 H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2		 在高溫下，水能與某些非金屬反應
分解反應         
化合反應
氮化鎂是一種灰白色固體，與水反應后生成兩種化合物，其一為堿，反應前后元素化合價不變．請寫出該反應的化學方程式
 
．
（4）生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
①茶杯內的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是
 
．
②自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
③自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

2011年9月29日，“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發(fā)射升空，為在太空建立中國空間站打下基礎．
（1）在對太空的探索過程中，科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O，還有Hg、NH3、CH4等物質，其中屬于單質的是
Hg
Hg
，屬于氧化物的是
H2O
H2O
，屬于有機物的是
CH4
CH4
；如果除Hg以外的其余三種物質按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據(jù)是
氫元素的質量分數(shù)依次增大
氫元素的質量分數(shù)依次增大
．（2）衛(wèi)星發(fā)射前，科學家將龐大的衛(wèi)星天線折疊起來裝進衛(wèi)星體內，當衛(wèi)星進入預定軌道后，只需加溫，天線就會自動展開，恢復到原來的形狀，關于此天線制作材料的描述錯誤的是
B
B

A．具有形狀記憶功能               B．具有很低的熔點
C．具有良好的延展性               D．具有良好的導電性
（3）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
①發(fā)射“神八”與“天宮”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進劑，其完全反應的化學方程式：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，則X的化學式為
A
A

A．N2            B．H2          C．O2           D．CO
②四氧化二氮常溫下就能轉化成二氧化氮，NO2與N2O4比較，不同點是
BE
BE
．
A．氮元素的化合價　　　　B．分子中原子的個數(shù)　　　　　　　　C．組成元素
D．物質中氮元素的質量分數(shù)　　　　　　　　E．相對分子質量．
（4）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如下圖所示．

①裝置Ⅰ的作用是
分離空氣、CO2和H2O
分離空氣、CO2和H2O
．
②裝置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應，其反應的化學方程式為
CO2+2H2
 催化劑 
.
 
C+2H2O
CO2+2H2
 催化劑 
.
 
C+2H2O
；裝置Ⅲ發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
．
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣，則通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉化后可得到O2
896
896
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認識水、了解水、關心水、愛護水、節(jié)約水的意識．
（1）認識水，了解水的組成．
①如圖1是電解水的實驗裝置示意圖：通電一段時間后，
試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為________；
試管a中產(chǎn)生的氣體是________（填化學式）；
檢驗試管b中的氣體方法是_________；
該圖所示裝置中發(fā)生反應的文字表達式是________．
②如圖2是水分子分解的示意圖，請從宏觀、微觀兩個方面
各寫一條獲得的化學信息．
Ⅰ．________
Ⅱ．________

（2）關心水、愛護水，讓水更好的為人類服務
我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色　　b．不得有異嗅異味　 c．應澄清透明d．不得含有細菌和病毒
①為達到c指標，將靜置后的河水采用圖3裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是________；
②為了實現(xiàn)a、b指標，可以利用________的吸附作用（填物質名稱）而達到；
③取適量經(jīng)過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是________（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是________．
④氮是農作物生長過程中重要的營養(yǎng)元素，合理的使用可以提高產(chǎn)量，如果施用不當是水體中含氮量超標的原因之一，可以污染水源．尿素是一種優(yōu)質的氮肥，其化學式為CO（NH2）2，根據(jù)相關信息計算：
Ⅰ．CO（NH2）2中元素的質量比是：________
Ⅱ．張明家的水稻田需要56千克的氮，請你計算，他至少購買尿素[CO（NH2）2]多少千克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：江西省模擬題 題型：單選題

先在A、B、C中選擇一個正確選項填在相應的括號內，然后在D處再補充一個符合題意的答案。
（1）實驗室現(xiàn)有以下6種試劑：氯化鈉溶液、鋅粒、氫氧化鈉溶液、大理石、稀鹽酸、白磷，這些試劑中能用下圖所示試劑瓶存放的是
[     ]
A．氯化鈉溶液
B．鋅粒
C．稀鹽酸
D．___________
（2）下圖是轉化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。仔細觀察示意圖，下列說法正確的是
[     ]
A．共有5個分子參與該反應
B．該反應類型屬于化合反應
C．該反應的還原劑是一氧化碳
D．圖中的一種氧化物是________（填化學式）
（3）目前，農村常用的化肥有：(NH4)2SO4、NH4HCO3、KNO3、CO(NH2)2（尿素）、KH2PO4、KCl、Ca(H2PO4)2、NH4H2PO4等，其中屬于復合肥料的是
[     ]
A．(NH4)2SO4
B．KNO3
C．Ca(H2PO4)2
D．____________
（4）某化學興趣小組的同學用右圖實驗來探究質量守恒定律，結果測得反應前后質量不相等。他們分析原因后更換藥品重新實驗，得出了正確的結論。你認為他們更換的藥品可能是
[     ]
A．稀鹽酸和鎂條
B．稀鹽酸的銅粉
C．碳酸鈉和氯化鈣溶液
D．__________________
（5）在用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。關于該實驗的說法中正確的是
[     ]
A．該實驗操作是將稀硫酸滴加到氫氧化鈉溶液中
B．當加入溶液的質量為ag時，所得溶液中的溶質只有Na2SO4
C．該反應的化學方程式為2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O
D．___________________________________________________

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