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17世紀，英國著名化學家普利斯特里為研究空氣成分做了下列實驗：用一玻璃鐘罩將一根燃著的蠟燭和一只實驗用的小老鼠一同扣上，一段時間后蠟燭逐漸熄滅，小老鼠也逐漸抽搐，直至死亡．普利斯特里被這種現(xiàn)象所困惑，老鼠是否死于被污染的空氣呢？于是他用處理后的潔凈空氣重復了上述實驗，用來實驗的小老鼠未能幸免于難！
（1）小老鼠為什么會死亡？
（2）若用一盆鮮花代替小老鼠做以上實驗，鮮花會怎樣？
（3）由上述兩組實驗，你能得出什么結論？
分析：（1）根據蠟燭燃燒消耗了氧氣，且生成二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸進行解答；
（2）根據鮮花的光合作用需要二氧化碳釋放出氧氣進行解答；
（3）根據上述兩組實驗可知空氣中含有氧氣和二氧化碳進行解答．
解答：解：（1）蠟燭燃燒消耗了氧氣，且生成二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸，所以小老鼠會死亡；
故填：蠟燭燃燒消耗了氧氣，且生成二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸；
（2）鮮花的光合作用需要二氧化碳釋放出氧氣，所以若用一盆鮮花代替小老鼠做以上實驗，鮮花會長得更旺；故填：鮮花會長得更旺；
（3）上述兩組實驗可知空氣中含有氧氣和二氧化碳．
故填：空氣中含有氧氣和二氧化碳．
點評：本考點考查了中外科學家的研究成果，特別要了解著名化學家的先進事跡．學習他們的實驗探究精神和嚴謹求實的科學態(tài)度．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

10、早在17世紀，質量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學家玻意耳曾經做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質量增加了．
（1）試解釋金屬灰質量比原金屬質量增加的原因．
（2）由于玻意耳稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質量守恒定律的機會．請你改進他的稱量方法，以驗證質量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

早在17世紀，質量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學家波義耳曾經做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質量增加了．這種變化并沒有引起這位科學家的足夠重視，也因此錯過了一次取得重要科研成果的機會．這個實驗的“異�！爆F(xiàn)象卻成就了波義耳的后來者拉瓦錫--一位不畏權威、勇于創(chuàng)新、膽大精細的偉大法國科學家．
（1）你認為波義耳實驗中的金屬灰質量比原金屬質量大的原因是
金屬燃燒是金屬和氧氣發(fā)生的化合反應，生成金屬氧化物．根據質量守恒定律可知，參加反應的金屬與氧氣的質量之和等于生成的金屬氧化物的質量．生成的金屬灰是金屬氧化物，所以金屬灰的質量比原來金屬的質量增加了
金屬燃燒是金屬和氧氣發(fā)生的化合反應，生成金屬氧化物．根據質量守恒定律可知，參加反應的金屬與氧氣的質量之和等于生成的金屬氧化物的質量．生成的金屬灰是金屬氧化物，所以金屬灰的質量比原來金屬的質量增加了
；
（2）波義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質量守恒定律的機會的一個重要原因是稱量方法的選擇不合理．為此，你改進后的稱量方法是
分別稱量反應前后密閉容器及其內容物的質量
分別稱量反應前后密閉容器及其內容物的質量
；
（3）你從波義耳的經歷中得到的啟發(fā)是
在研究、學習和工作中不能放過任何一個細節(jié)，一定要有科學的精神對待每個細微的變化等
在研究、學習和工作中不能放過任何一個細節(jié)，一定要有科學的精神對待每個細微的變化等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

早在17世紀，質量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學家波義耳曾經做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質量增加了。

（1）試解釋金屬灰質量比原金屬質量增加的原因。

（2）由于波義耳稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質量守恒定律的機會。請你改進他的稱量方法，以驗證質量守恒定律。

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科目：初中化學 來源： 題型：

早在17世紀，質量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學家波義耳曾經做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質量增加了。

（1）試解釋金屬灰質量比原金屬質量增加的原因。

（2）由于波義耳稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質量守恒定律的機會。請你改進他的稱量方法，以驗證質量守恒定律。

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