二氧化碳滅火器是常用滅火器之一。

（1）加壓可將二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中，從微觀角度分析，其原理是________________；

（2）滅火時(shí)，將液態(tài)二氧化碳噴出，起到降溫和隔絕空氣的作用，降溫的原因是______________；隔絕空氣所利用的二氧化碳的性質(zhì)是________________；

（3）下列物品失火后只能用二氧化碳滅火器滅火的是__________________(填序號(hào))

A木材棉布

B圖書(shū)檔案

C汽油柴油

D精密儀器

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時(shí)）（練） 題型：單選題

元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列關(guān)于元素的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱

B. 在元素周期表中，元素的原子序數(shù)與該元素原子的質(zhì)子數(shù)在數(shù)值上相同

C. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素的種類不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市德城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組計(jì)劃對(duì)空氣成分進(jìn)行探究，以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸氣：裝置和操作步驟略。

（2）除去氧氣：該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)原理，除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖)，使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_______。

A 汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體

B 時(shí)間足夠長(zhǎng)，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C 無(wú)法觀察裝置中氣體體積的變化

（3）分析誤差：該小組按設(shè)計(jì)方案得到的氮?dú)饷芏?假設(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是_______。

（4）拓展與延伸：實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽�？�?qǐng)閱讀資料并回答下列問(wèn)題：

資料：

1.重鉻酸銨為橘黃色粉末，加熱至180時(shí)可分解得到氮?dú)猓?/p>

2.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點(diǎn)燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，如：鎂能夠在氮?dú)庵腥紵?/p>

①儀器B的名稱是______。

②利用上述儀器和重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)�，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_____(填序號(hào))，還必須補(bǔ)充的一種儀器是_____。若用上述裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

③根據(jù)已有知識(shí)，收集氮?dú)庵荒苡胈___法，理由是______。該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn)，現(xiàn)收集一瓶含水約1/5體積的氮?dú)猓撊绾尾僮鱛_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市德城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省太原市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，其中A是一種單質(zhì)，B是一種有毒的氣體，C是植物光合作用的一種原料，D是大理石的主要成分，E可使紫色石蕊溶液變紅。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A__________________；C_____________________；E____________________；

（2）①的化學(xué)方程式是_____________；基本反應(yīng)類型是_____________；

（3）②的化學(xué)方程式是_____________；寫(xiě)出一個(gè)該反應(yīng)的應(yīng)用_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省太原市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對(duì)分子質(zhì)量為56,則B的相對(duì)分子質(zhì)量是

A.16 B.32 C.64 D.96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省太原市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.飽和溶液一定是濃溶液

B.氫氧化鈉溶于水伴隨有放熱現(xiàn)象

C.洗潔精去油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ?/p>

D.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市和平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：多選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜試劑

實(shí)驗(yàn)操作

A

Fe（Cu）

稀鹽酸

過(guò)濾、洗滌、干燥

B

CO2（CO）

O2

點(diǎn)燃

C

CaO（CaCO3）

無(wú)

高溫煅燒

D

MnO2（KCl）

水

溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第三課時(shí) 怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算（練） 題型：單選題

葡萄糖（C6H12O6）因含有甜味而受到廣大甜食愛(ài)好者的青睞。若測(cè)得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%，則這杯葡萄糖水中的碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�

A. 10% B. 15% C. 20% D. 25%

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