【題目】請用化學(xué)方程式解釋下列原理。

1)鋁制品耐腐蝕的原因。_____

2)用含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥。_____

【答案】4Al+3O2=2Al2O3 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

【解析】

1)鋁活動性較強,在常溫下即能與氧氣發(fā)生反應(yīng),在鋁表面形成一層致密的氧化鋁薄膜隔絕鋁與氧氣的接觸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3;

2)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列金屬材料的運用與金屬具有的性質(zhì)不一致的是

A.制造保險絲——硬度大B.制造燈絲一一熔點高

C.制造飛機外売一一堅硬而質(zhì)輕D.儲存化工原料的容器一一耐腐蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按下圖所示裝置,持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成,無水CuSO4變藍(資料:無水CuSO4遇水變藍),澄清石灰水變渾濁,則X可能是________

A.氫氣和水蒸氣 B.氫氣和二氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D._____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖甲所示,圖乙是電解水的裝置。結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題:

(1)生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水,可以通過操作(填“①”或“②”或“③”)的方法降低水的硬度。
(2)寫出操作①的名稱是。
(3)圖乙中A試管應(yīng)該與電極的極(填正或負)相連。通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略);卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式:___________。

(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式:___,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

(3)反應(yīng)C→D可以用于_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是(

A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣體

B.紅磷在空氣中不能燃燒

C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

D.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們對化學(xué)有一定的認識,下列關(guān)于化學(xué)的認識,錯誤的是

A.化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì)B.化學(xué)可以保護環(huán)境

C.化學(xué)能幫助人們改善生活D.化學(xué)只會破壞自然

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列情況中,常常會使鐵制品銹跡斑斑的是

A.表面涂油B.任其風(fēng)吹雨淋C.表面噴漆D.表面保持干燥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建設(shè)美麗中國是新時代的目標(biāo)。下列做法不符合這一理念的是( 。

A.城市推廣使用氫燃料電池公交車

B.施用大量農(nóng)藥以減少植物病蟲害

C.生活垃圾定時定點分類回收

D.綠色出行,積極踐行低碳生活

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同步練習(xí)冊答案