【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,常采用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制取氧氣(如圖所示):
(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________;
(2)如果錐形瓶中的反應(yīng)過于劇烈,應(yīng)該采取的措施是 ___________;
(3)利用該裝置還可以制備的一種氣體是__________。
【答案】 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 減慢液體滴加的速度等 CO2或H2
【解析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行考慮,同時應(yīng)考慮影響化學(xué)反應(yīng)速率的原因主要有哪些,并根據(jù)這些原因進(jìn)行解答。
解:(1)化學(xué)方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
(2)如果錐形瓶中的反應(yīng)過于劇烈,應(yīng)該采取的措施是減慢液體滴加的速度等。
若要減慢反應(yīng)速率可調(diào)節(jié)長頸漏斗上的閥門,使過氧化氫溶液滴加的速度減慢;
(3)該裝置屬于固液混合不加熱型氣體的制取裝置,可用于制取CO2或H2。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________。
(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:
除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:____;投藥(多為二氧化氯)的作用是_____。
(3)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行的“對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是______________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中通入空氣的試管中現(xiàn)象是____________________________________________,
對比得出的結(jié)論是__________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)3中哈氣的鏡片上的現(xiàn)象是出現(xiàn)________,對比得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的氣體相空氣成分的差異.進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下,小李同學(xué)用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣,用排水法收集一瓶呼出的氣體,將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣,將兩根燃著的小木條,分別移到兩只集氣瓶口處移開玻璃片,慢慢伸入集氣瓶中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡,然后向袋內(nèi)吹氣,收集一定體積的 呼出的氣體,利用儀器側(cè)定氣體成分見下表。 室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量(體積分?jǐn)?shù))比較:
成分 | 室內(nèi)空氣 | 正常呼出的氣體 | 變化值 |
氧氣 | 20.77% | 17.17% | 3.60% |
二氧化碳 | 0.056% | 3.67% | 3.6l% |
水蒸氣 | 1.98% | 2.50% | 0.52% |
(1)人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外,還含有的主要物質(zhì)______________。
(2)小李同學(xué)用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小,原因是__________________________。
(3)小李同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)伸人盛有人呼出氣休的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅其原因可能是:__________________。(寫一點(diǎn)即可)
(4)①由表格可知,室內(nèi)氣體與正常呼出的氣體相比較,___________的含量變化較大,且變化量基本相等。
②人體內(nèi)的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫出葡萄糖(C6H12O6)和氧氣在酶的催化作用下反應(yīng),生成二氧化碳和水的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式______________、__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有KMnO4、O2、Mg、稀鹽酸、Ca(OH)2五種物質(zhì),請你以它們?yōu)榉磻?yīng)物,按下表的要求各寫出一個化學(xué)方程式。
基本反應(yīng)類型 | 化學(xué)方程式 |
化合反應(yīng) | ____________ |
分解反應(yīng) | ____________ |
復(fù)分解反應(yīng) | ____________ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是( )
A. 2Na:“2”表示兩個鈉元素
B. 2OH﹣:“2”表示兩個氫氧根離子
C. :“+2”表示鎂元素的化合價為+2
D. NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:
(1)氯化鉀的相對分子質(zhì)量為 .
(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用相應(yīng)序號正確表示相連化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義。
①CO32﹣②H2O ③2NO ④
(1)表示分子個數(shù)的是 。
(2)表示一個離子所帶的電荷數(shù) 。
(3)表示一個分子中原子的個數(shù) 。
(4)表示某元素的化合價 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com