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小明和小強在探究化學變化中的現(xiàn)象時,完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的有關實驗,實驗情況如下.
實驗操作實驗現(xiàn)象
小明①在試管中加入2mL CuSO4溶液,再
滴入一定量的NaOH溶液
②將反應后的溶液加熱
溶液中產生淺綠色沉淀,加熱至沸騰,沉淀不變色
小強①在試管中加入2mL NaOH溶液,再滴入一定量的CuSO4溶液
②將反應后的溶液加熱
溶液中產生藍色沉淀,加熱至沸騰,沉淀變成黑色
【提出問題】從上述實驗現(xiàn)象中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?
 

小明和小強針對實驗現(xiàn)象,認為淺綠色沉淀一定不是氫氧化銅,而是另外物質.理由是
 
,于是他倆查閱有關資料:堿式硫酸銅,其化學式為Cu4(OH)6SO4,綠色晶體,在水中溶解度極小,能溶于稀酸,300℃以上分解,是波爾多液的主要成分,有殺菌作用.寫出硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成堿式硫酸銅的化學方程式:
 

【設計實驗】為了弄清淺綠色沉淀中是否含有硫酸根,小明設計了一個實驗,實驗情況如下:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①將淺綠色沉淀過濾、烘干.②取少量淺綠色固體于試管中,先加入
 
,再加入BaCl2溶液
①淺綠色沉淀溶解
②加入BaCl2溶液后有白色沉淀產生
淺綠色沉淀中含有硫酸根
【反思與評價】小強認為小明設計的實驗不能證明淺綠色沉淀中含有硫酸根,小明思考后進行了改進,取得了成功.其進行的改進是
 
;怎樣證明小明的改進對實驗結論有沒有影響?
 
考點:實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素,堿的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:【提出問題】對比小明和小強的實驗操作,沉淀的顏色分析;根據(jù)反應物、生成物寫方程式.
【設計實驗】根據(jù)硫酸根的特征離子反應:可以和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀來分析.
【反思與評價】鑒別硫酸根離子時要排除溶液中硫酸根離子的干擾.
解答:解:【提出問題】對比小明和小強的實驗操作可見CuSO4溶液與NaOH溶液反應,滴加的順序不同導致反應現(xiàn)象不同.
由于氫氧化銅是藍色沉淀,且Cu(OH) 2受熱會分解成黑色的CuO,淺綠色沉淀加熱至沸騰,沉淀不變色,一定不是氫氧化銅;
由復分解反應特點,硫酸銅與氫氧化鈉反應生成堿式硫酸銅和硫酸鈉,化學方程式為:4CuSO4+6NaOH=Cu4(OH)6SO4↓+3Na2SO4
【設計實驗】硫酸根的特征離子反應:可以和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀,證明濁液中的淺綠色沉淀物中是否含有硫酸根離子時可以先將沉淀洗滌干凈,在加入足量稀鹽酸溶解淺綠色沉淀,再用BaCl2溶液檢驗,如果淺綠色沉淀溶解,加入BaCl2溶液后有白色沉淀產生說明淺綠色沉淀中含有硫酸根.
【反思與評價】小明設計的實驗中沒有對淺綠色沉淀進行洗滌,無法排除溶液中硫酸根離子的干擾.
故答案為:【提出問題】CuSO4溶液與NaOH溶液反應,滴加的順序不同導致反應現(xiàn)象不同;
Cu(OH) 2是藍色沉淀,且Cu(OH) 2受熱會分解成黑色的CuO;
4CuSO4+6NaOH=Cu4(OH)6SO4↓+3Na2SO4;
【設計實驗】稀鹽酸;
【反思與評價】
將淺綠色沉淀過濾,并用蒸餾水多次洗滌,再烘干.取少量淺綠色固體于試管中,先加入稀鹽酸,再加入BaCl2溶液;
向洗滌后的液體中滴入BaCl2溶液會有白色沉淀產生.
點評:要掌握質量守恒定律方面的內容,只有這樣才能正確的書寫化學方程式;知道鑒別硫酸根離子的方法,本題中要排除溶液中硫酸根離子的干擾.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號表示.
(1)活性炭主要成分
 
   
(2)兩個四氧化三鐵分子
 
;
(3)3個氫氧根離子
 
 
(4)負一價的氟元素
 

(5)2個鈣離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示有關物質的性質實驗,請回答以下問題.

(1)A中儀器a的名稱為
 
,實驗現(xiàn)象是
 

(2)B中試管2中產生氣體為
 
,反應的化學方程式為
 
.該反應的基本類型是
 
 反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小麗午餐時買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯,但同學告訴她菠菜不能與豆腐同食.
【發(fā)現(xiàn)問題】菠菜為什么不能與豆腐同食?
【查閱資料】a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);b.菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發(fā)人體結石的物質之一.
【提出猜想】菠菜與豆腐同食可能會產生人體不能吸收的沉淀物.
請完成以下各題.
(1)[設計實驗]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①將菠菜在少量開水中煮沸2~3min,取l~2mL濾液于試管中,并滴加少量
 
溶液
產生白色沉淀有草酸鈣生成
②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸沉淀部分溶解,且產生氣泡
(2)【發(fā)現(xiàn)新問題】被溶解的沉淀是什么?于是她又設計如下實驗進一步探究:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
③將步驟②產生的氣體通入澄清的石灰水中溶液變渾濁步驟②被溶解的沉淀是
 
(3)【反思與應用】家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2~3min撈出后再烹飪,其目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學實驗中,常常依據(jù)反應現(xiàn)象來決定化學反應是否發(fā)生.請分別寫出伴有發(fā)光、產生氣體、生成沉淀等不同現(xiàn)象的三個化學反應方程式.(1)
 
(2)
 
(3)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某醫(yī)院欲配制溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液作為消毒液.現(xiàn)有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液,為測定瓶內溶液中溶質的質量分數(shù),取該溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量是33.8g,將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g.請根據(jù)要求計算:
(1)生成氧氣的質量是
 
g;
(2)瓶內過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù).(寫出計算過程)
(3)若取一定量的瓶內溶液配制成溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液100g,需加入水的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要化工原料.它們既有相似之處,又有不同之點.
(1)它們水溶液的pH都
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式
 

(3)它們都能與堿反應生成鹽和水,請舉一例用化學方程式表示
 

(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,其中一瓶瓶口出現(xiàn)白霧的原因是
 

(5)請寫出把硫酸轉變?yōu)辂}酸的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

黑火藥是我國四大發(fā)明之一,黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應和生成物:2KNO3+3C+S
 點燃 
.
 
K2S+N2+3X,則X的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應前后,肯定不會改變的是
 
不變;肯定會改變的是
 

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