【題目】家庭生活中要洗滌熱水瓶內(nèi)少量的水垢，實際可行的方法是

A.用稀鹽酸洗滌B.用食鹽水洗滌

C.用熱純堿水洗滌D.用食醋洗滌

【答案】D

【解析】

熱水瓶內(nèi)少量的水垢的主要成是碳酸鈣，碳酸鈣能溶解在酸性溶液中；

A、稀鹽酸屬于強酸，具有強腐蝕性，使用比較危險，且家中一般不會存放稀鹽酸；故選項錯誤；

B、食鹽水顯中性，不能溶解水垢；故選項錯誤；

C、純堿溶液顯弱堿性，不能溶解水垢；故選項錯誤；

D、食醋有一定的酸性，正好能溶解水垢；故選項正確；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在研究二氧化碳性質(zhì)時，將二氧化碳氣體通入水中，并滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，引發(fā)了下圖所示的探究活動（圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡過并晾干）。

（1）該活動所探究的問題是_________。

（2）實驗C所驗證的猜想是_________。

（3）實驗A的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列海南特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是

A.白沙綠茶B.萬泉河鯉C.瓊中綠橙D.橋頭地瓜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)量取液體，視線與液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)60mL，將液體倒出一部分，俯視讀數(shù)為50mL，則實際倒出液體的體積為（ ）

A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液對人類的生產(chǎn)生活都有很重要的意義。下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ ）

A.凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B.飽和溶液一定是濃溶液

C.融雪劑的作用原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點低于0℃

D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是

A.淀粉、葡萄糖是有機高分子化合物

B.青瓜中含有大量維生素，盡量涼拌生吃，最好加點醋

C.常溫下油脂都呈液態(tài)

D.青菜中富含蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被蚊蟲叮咬過的感覺是又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是（填化學(xué)式）．
（3）【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
①李芳同學(xué)推測出生成物中含有水，依據(jù)的原理是；
②另一種生成物是氣體，小麗提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2
猜想②：該氣體是 ．
（4）【設(shè)計實驗】①先檢驗生成物水．將分解產(chǎn)生的氣體通過裝有的U型管．
②再檢驗另一種氣體．將分解產(chǎn)生的氣體再通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．實驗時裝置A中無明顯變化，裝置C變渾濁，則（填“猜想①”或“猜想②”）不成立．

【討論交流】經(jīng)分析該裝置還有一缺陷，你的改進措施是 ．
（5）【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 ， 不能減輕痛癢．
A.氨水
B.肥皂水
C.食醋
D.純堿溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于環(huán)境保護的是()

A.分類回收垃圾

B.隨意焚燒秸稈

C.愛護花草樹木

D.綠色低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有技術(shù)可以通過無人機采集空氣污染物的分布數(shù)據(jù)。下列不屬于空氣污染物的是（　�。�

A.可吸入顆粒物

B.一氧化碳

C.二氧化硫

D.氮氣

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同步練習(xí)冊答案