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7.用如圖裝置進行水的電解實驗.
(1)開始反應前a,b兩管內部充滿液體,關閉活塞,接通電源,一段時間后兩管產生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的負級(填“正”或“負”),用帶火星的木條驗證b管中的氣體,寫出電解水的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)說明水是一種化合物的實驗亊實是水分解生成了氫氣和氧氣.

分析 根據電解水的知識進行分析解答即可.

解答 解:
(1)a管產生的氣體較多,是氫氣,說明與電源的負極相連,b管產生的是氧氣,是用帶火星的木條檢驗,電解水時生成的是氫氣和氧氣,故填:負,帶火星的木條,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)電解水時生成了氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素,從而說明水是化合物,故填:水分解生成了氫氣和氧氣;
答案:
(1)負;帶火星的木條;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)水分解生成了氫氣和氧氣.

點評 本題考查了水的有關知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖,小明設計了一組實驗來研究CO2的性質.圖中三個集氣瓶都盛有用紫色石蕊染成的干燥小花.用手擠壓三個集氣瓶上的膠頭滴管,使其中液體滴在小花上.然后再向C瓶中通入CO2

(1)一段時間后,他看到的現象分別是:A變紅,B不變色,C先不變色,最后變紅;
(2)他據此得出結論:CO2能跟水反應生成碳酸,碳酸與稀醋酸一樣能使紫色石蕊變紅.小紅認為他根據實驗得出這樣結論不嚴密,她的理由是不嚴密,你認為他實驗需要改進的地方是實驗C先通入CO2干燥石蕊小花不變色,再滴入水變紅;
(3)CO2與水反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3

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18.在碳酸氫銨、純堿、碳酸鈣、活性炭四種物質中,用化學式填空.
(1)用作洗滌劑的是Na2CO3;(2)作為重要建筑材料的是CaCO3;
(3)可用做化肥的是NH4HCO3;(4)可用作冰箱除臭劑的是C.

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15.歸納總結是學習化學的一種方法.請結合小明同學對堿的四點化學性質的歸納圖(如圖1),完成下列問題.(箭頭上方的物質是指與堿反應的物質)

(1)請幫小明補充完整性質2箭頭上方的反應物質是某些非金屬氧化物(填“某些金屬氧化物”或“某些非金屬氧化物”).
(2)堿溶液有相似的化學性質,是因為堿溶液中都含有OH-(填化學符號).
(3)小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學反應方程式表示為HCl+NaOH=NaCl+H2O,從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有氯離子、鈉離子.

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2.原子的結構示意圖如圖,下列敘述正確的是(  )
A.原子、中子、電子均勻的分散在原子中
B.質子帶正電,電子帶負電,但是原子不顯電性
C.同一原子中,質子數等于中子數
D.質子與電子質量相等

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12.某興趣小組的同學為驗證金屬的化學性質,在實驗室里將一小塊黃銅(銅鋅合金)放入燒杯中,加入一定量的稀硫酸,充分反應后過濾得固體和濾液.下列說法不正確的是( 。
A.反應后溶液的質量一定大于反應前溶液質量
B.濾液中的溶質一定含有硫酸鋅
C.濾液中的溶質一定不含有硫酸
D.反應后剩余的固體中一定含有銅

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19.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為測定雞蛋殼中的碳酸鈣含量,某同學將雞蛋殼洗凈、充分干燥并搗碎,展開了下列探究:
(1)將溶質質量分數為35%的濃鹽酸配制成10%的稀鹽酸,操作步驟為:
步驟1:計算所需濃鹽酸和水的體積;
步驟2:根據計算結果,用量筒(填儀器名稱)分別量取所需的濃鹽酸和水;
步驟3:將濃鹽酸倒入水中并用玻璃棒攪拌得到稀鹽酸.
(2)測得各自的質量后,將雞蛋殼置于如圖所示的錐形瓶中,打開分液漏斗中的活塞,使其充分反應,直到不再產生氣泡為止(假設裝置中的稀鹽酸足量,雞蛋殼中的其他物質不與稀鹽酸反應).實驗數據記錄如下表:
(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
反應前雞蛋殼的質量16克
裝置和稀鹽酸的總質量220克
反應后裝置及其內容物的總質量231.6克
請計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數.

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16.向一定量的稀硫酸中加入鋅粉至過量,如下圖所示,下列圖象合理的是(  )
A.B.C.D.

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18.下列物質中,屬于由離子構成的是( 。
A.二氧化碳B.氯化鎂C.氧氣D.

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