【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是

A有機(jī)物:甲烷、二氧化碳

B鹽類:燒堿、純堿

C氧化物:水、二氧化錳

D混合物:自來水、冰水共存物

【答案】C

【解析】

試題分析A有機(jī)物:甲烷,二氧化碳不是有機(jī)物,故A錯(cuò)誤。 B鹽類:燒堿是堿,不是鹽,純堿是鹽故B錯(cuò)誤。C氧化物:水、二氧化錳 ,均為氧化物故C正確。D混合物:自來水,冰水共存物是純凈物故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方法認(rèn)識“空氣”.
(1)從分類角度:空氣屬于(填“混合物”或“純凈物”).
(2)從微觀角度:用“ ”表示氫原子,“ ”表示氧原子. ①用“ ”可表示的微粒是(填名稱).
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比.若空氣中其它成分忽略不計(jì).圖中可表示空氣微觀模型的是(填標(biāo)號).

(3)從變化角度:已知:常溫下,氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃,氧氣沸點(diǎn)﹣183℃.將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 . 該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約 體積,其主要成分是
(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示.
①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為
②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng).反應(yīng)Ⅲ(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng).
(5)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有(填標(biāo)號).
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從微觀角度解釋下列問題:

(1)1L水和1L酒精混合總體積小于2L的原因是 ;

(2)一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是 ;

(3)不同的酸溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A煤氣燃燒 B冬瓜腐爛 C鐵鍋生銹 D水果榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(
A.
檢查氣密性
B.
氫氣驗(yàn)純
C.
檢驗(yàn)氧氣
D.
二氧化碳驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)生活中處處離不開化學(xué)知識。下列說法中,錯(cuò)誤的是

A. 夜間聞到廚房內(nèi)天然氣泄露,立即開燈檢查并打開排氣扇通風(fēng)

B. 室內(nèi)用煤爐取暖煙囪不通暢,容易發(fā)生煤氣中毒

C. 濃硫酸弄到皮膚上,立即用大量水沖洗,并涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

D. 氫氧化鈉弄到皮膚上,立即用大量水沖洗,并涂上硼酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%NaCl溶液的含義,解釋正確的是

A. 在該溶液中,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:5 B. 100克水中含有20NaCl

C. 在該溶液中,溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:6 D. 50克該溶液中含有NaCl10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】渝東南地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的天然氣資源,為我市提供了能源保障.
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:
(2)下列能源中,屬于可再生能源的是(填序號).
A.煤
B.天然氣
C.乙醇
D.石油
(3)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:
(4)要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源,還應(yīng)開發(fā)新能源,如:、核能、地?zé)崮艿龋?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(
A.
細(xì)鐵絲燃燒
B.
收集氧氣
C.
過濾
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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