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有氫氣生成的反應（8個）________________________________________________________________．

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；    2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；    Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；    2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
分析：根據(jù)制取氫氣一般用較活潑的金屬與稀硫酸或稀鹽酸反應以及排在氫前面的金屬可以和酸反應置換出氫氣進行進行解答．
解答：排在氫前面的金屬可以和酸反應置換出氫氣可知，鎂、鋅、鐵、鋁分別和稀鹽酸或者是稀硫酸反應放出氫氣，化學方程式分別為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．
故答案為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．
點評：在金屬和酸反應制取氫氣時，注意不能使用硝酸，因硝酸的氧化性很強，不適合用來制取氫氣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水在生活和生產中具有廣泛的用途．
（1）從宏觀組成角度看，水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的；從微觀構成角度看，水是由
水分子
水分子
構成的．
（2）化學反應在生成新物質的同時，還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化．例如，氫氣在氧氣中燃燒的反應
放出
放出
熱量（選填“吸收”或“放出”），那么反應物氫氣與氧氣能量和比生成水的能量
大
大
（填大或小）；
（3）有水生成的反應很多（如下圖所示），請按要求寫出一個化學方程式：
①有水生成的中和反應：
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
；
②有H2O生成的其他反應（非基本反應類型）：
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（4）電解水正極管內獲得
氧氣
氧氣
；為增加水的導電性，水中添加了氫氧化鈉，經測定：反應前濃度4%的50g氫氧化鈉溶液反應后變成了8%，則被分解的水質量是
25g
25g
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

單質、氧化物、酸、堿和鹽的相互關系，可以用如圖簡單表示．請按要求圖中每個指定序號的轉變用一個相應的化學方程式表示．
例：
（1）有鋁鹽和氫氣生成：2Al+3H2SO4（�。┄TAl2（SO4）3+3H2↑
（2）生成物為氧化鎂：
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO

（3）生成物為二氧化碳：
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

（4）生成物為亞硫酸：
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3

（5）有硝酸鎂生成：
MgO+2HNO3=Mg（NO3）2+H2O
MgO+2HNO3=Mg（NO3）2+H2O

（6）有硫酸鈉生成：
2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O
2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O

（7）有硫酸銅生成的中和反應：
Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O

（8）有氯化鋇參加的反應：
H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓
H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓
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科目：初中化學 來源： 題型：

有氫氣生成的反應（8個）
 
 
 
 
 
 
 
 
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科目：初中化學 來源：2011-2012學年北京市昌平區(qū)中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）氫化鈣（CaH2）是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑。甲、乙兩位同學選用如下裝置，用氫氣與金屬鈣加熱制備氫化鈣。實驗結束后，兩位同學對硬質玻璃管中的固體進行如下探究：

【提出問題】硬質玻璃管中的Ca是否完全轉化為CaH2?

【查閱資料】

① 金屬鈣活動性很強，遇水反應生成氫氧化鈣，同時產生一種氣體；

② 氫化鈣要密封保存，遇水反應放出氫氣。

【猜想與實驗】

1、固體為Ca和CaH2。

2、固體為CaH2。

甲同學的探究活動如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

① 取少量硬質玻璃管中的固體于試管中，滴入少量的水，收集產生的氣體，并用燃著的木條點燃

                 

 

                 

有氫氣生成

② 繼續(xù)向溶液中滴加酚酞

呈紅色

生成           （填化學式）

甲同學的結論：猜想1正確，固體為Ca和CaH2。

【實驗反思】

乙同學認為由以上探究活動還不能得出猜想1正確，理由是                    。請你幫助乙設計實驗，寫出主要的實驗步驟、現(xiàn)象和相應的結論：

                                                                       

                                                                      

                                                                      

                                                                       。

【反思討論】

（1）寫出CaH2與水反應的化學方程式         。

（2）登山運動員常用氫化鈣固體作能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是         。

（3）制備CaH2裝置中，玻璃管a的作用是         。

 

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