16．下列說法中，正確的是（　�。�
A．緩慢氧化與燃燒的最大區(qū)別是它不發(fā)光放熱
B．氧氣和臭氧（O3）組成元素相同，是同種物質(zhì)
C．空氣中各成分的含量是恒定不變的
D．液態(tài)氮比液態(tài)氧的沸點要低

分析 A、緩慢氧化不發(fā)光，但是放熱；
B、氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質(zhì)，是不同的物質(zhì)；
C、空氣中各成分的含量不是固定不變的；
D、液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低．

解答 解：A、緩慢氧化不發(fā)光，但是放熱，故錯誤；
B、氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質(zhì)，不是同種物質(zhì)，故錯誤；
C、空氣中各成分的含量不是固定不變的，隨時間和地點的不同而變化．故錯誤；
D、液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，可利用這個特點分離液態(tài)空氣制氧氣，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，利用新信息為載體考查同學(xué)們靈活運用所學(xué)知識進行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．對有二氧化碳生成的四個化學(xué)方程式，反應(yīng)類型判斷不正確的是（　�。�
 ①C+O2  $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②H2CO3═H2O+CO2↑
 ③CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
④2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O．
A．①是化合反應(yīng)B．②是分解反應(yīng)C．③是置換反應(yīng)D．④是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A～E是初中常見的物質(zhì)：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種．A可用于金屬表面除銹，B可用來改良酸性土壤．它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“-”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）A、C的化學(xué)式分別為HCl、NaOH；D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是作滅火劑（合理即可）；
（2）E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用“○”和“●”代表兩種不同的原子，在一定條件下由這兩種原子構(gòu)成的分子發(fā)生以下的反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2：1
C．該反應(yīng)生成物是混合物
D．該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．若該裝置用于高錳酸鉀制取氧氣的實驗，還需在試管口放一團棉花．
（3）用裝置B制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要伸到液面下，原因是防止氣體從長頸漏斗口逸出；利用裝置B可以用于制取氧氣，還可以用于取二氧化碳（氫氣），其反應(yīng)的化學(xué)方程是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸來制取硫化氫（H2S）氣體，常溫下H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，H2S能溶于水，具有毒性，在空氣中能燃燒，生成二氧化硫和水．
①寫出硫化氫的一條物理性質(zhì)無色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，H2S能溶于水；
②制取H2S應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是D．
③由于硫化氫氣體有毒，所以收集氣體時要用氫氧化鈉溶液吸收，以防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列事實不能說明“分子間存在間隔”的是（　�。�
A．氧氣被壓縮后可裝在鋼瓶中
B．50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL
C．熱脹冷縮
D．水電解生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列事例體現(xiàn)了中和反應(yīng)原理的是（　�。�
A．用熟石灰粉刷墻壁，墻壁會變白變硬         
B．服用含氫氧化鎂的藥物，可治療胃酸過多         
C．發(fā)酵粉遇有機酸產(chǎn)生氣泡         
D．用熟石灰改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．有甲、乙、丙三種金屬，甲的鹽溶液能用乙容器盛放，而不能用丙容器盛放，則三種金屬的活動性順序由弱到強的是（　�。�
A．甲、乙、丙B．丙、甲、乙C．乙、甲、丙D．乙、丙、甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣（填名稱）．
（2）圖乙是a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
①t2°C 時將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為75g；
②點P表示在t1°C時，a、c的溶解度相同都是20g；
③將接近飽和的b物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的方法有降溫（答出一種即可）．
（3）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的 是AD；
A．面粉     B．白糖      C．純堿      D．植物油      E．硝酸鉀
（4）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，測量結(jié)果會偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ安蛔儭被颉捌　保�

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