【題目】一些食物pH 的近似值范圍如下:橘子汁3.~4.0;泡菜3.2~3.6;牛奶6.3~6.6;雞蛋清7.6~8.0.下列說法中,不正確的是( )
A. 雞蛋清顯堿性
B. 胃酸過多的人應(yīng)少吃泡菜
C. 橘子汁能使紫色石蕊溶液變紅
D. 牛奶比橘子汁的酸性強
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【題目】九月走進頤和園大門,可聞到怡人的桂花香味,這一現(xiàn)象說明( )
A.分子是由原子構(gòu)成的
B.分子分裂成原子
C.分子在不斷地運動
D.分子之間有間隔
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖所示裝置進行實驗.
(1)甲同學(xué)驗證燃燒的條件.取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的 , 白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入 , 白磷發(fā)生燃燒,該實驗證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件.
(2)乙同學(xué)驗證二氧化碳與水的反應(yīng).為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實驗操作順序是(填序號,可重復(fù)選用). ①從b端通氮氣②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳④從分液漏斗中滴加適量水.
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【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A , C , 指出C的一種用途。
(2)得到F溶液的操作I的名稱是。
(3)若I是藍色沉淀,請寫出G+F→I的化學(xué)方程式:;若I是紅褐色沉淀,則I沉淀的化學(xué)式是。中/華-資*源%庫
(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 , 其基本類型是 反應(yīng)。
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【題目】結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出上圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a、 b、。
(2)實驗室中既可用來制取O2 , 又可用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是(填字母代號)。若用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(3)若將裝置A和C連接制取氧氣,為防止加熱過程中試管炸裂,應(yīng)注意的操作是;停止加熱時的操作是(填字母代號)。
a、先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈 b、先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)管
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是(填字母代號)。
a、HCl b、CO2 c、O2 d、NH3
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【題目】下列關(guān)于空氣的說法中正確的是( )
A. 氮氣可用作食品保護氣
B. 按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%
C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D. 空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
(1)①如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
②B中試管2內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為,該實驗證明了 .
③C中活性炭的作用是 , 經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是;小卵石、石英沙和活性炭中哪一種不可以重復(fù)利用;常用凈化水的方法有:
①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌.
要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應(yīng)選用的方法和順序為(填下面的選項).
A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④
(2)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入來鑒別.
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號).
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.
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