16．如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖，請你仔細(xì)觀察、分析，回答問題
（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是②③（填序號，小同），屬于陽離子的是⑤，屬于陰離子的是③．
（2）⑥的元素符號用A表示，⑦的元素符號用B表示，則兩者形成的化合物為AB4．

分析 （1）根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)目的特點判斷元素的化合價，由化合價寫出化學(xué)式．

解答 解：（1）根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；②③的質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素；在⑤中質(zhì)子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，為陽離子；③質(zhì)子數(shù)=9＜核外電子數(shù)=10，為陰離子；
（2））⑥的元素原子的最外層電子數(shù)是4，可以顯+4價，⑦元素原子的最外層電子數(shù)是7，顯-1價，所以則兩者形成的化合物為 AB4．
故答為：（1）②③； ⑤； ③（2）AB4

點評 本題主要考查學(xué)生根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行區(qū)別原子，離子，稀有氣體的方法，并能靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．食鹽是生活必需品，也是重要的化工原料．
（1）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下：
①氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為氫氣，寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為NaOH，你猜想的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．
（2）食鹽中含有各種添加劑，如添加碘酸鉀（KIO3）補(bǔ)充碘元素、添加亞鐵氰化鉀（K4[Fe（CN）6]•3H2O） 作為抗結(jié)劑防止食鹽結(jié)塊．但人們總是擔(dān)心抗結(jié)劑會分解產(chǎn)生劇毒物質(zhì)氰化鉀（KCN）．某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，其熱重分析數(shù)據(jù)如圖：

【查閱資料】一般烹飪溫度低于340℃．
回答下列問題：
①食鹽中至少含有3種金屬元素（填一數(shù)字）．
②寫出70℃～100℃反應(yīng)的方程式K4[Fe（CN）6]•3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K4[Fe Fe（CN）6]+3H2O；
當(dāng)溫度高于400℃時，會產(chǎn)生劇毒物質(zhì)KCN，同時還會產(chǎn)生一種單質(zhì)氣體，則X的化學(xué)式是N2．
③食用含亞鐵氰化鉀作抗結(jié)劑的食鹽是否安全？其理由是由于一般烹飪溫度低于340℃，達(dá)不到產(chǎn)生劇毒物質(zhì)KCN所需的400℃以上高溫，所以低溫下抗結(jié)劑可以安全放心使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．如圖所示是曉星將一定質(zhì)量的鐵鐵粉加入到100g稀硫酸溶液中，反應(yīng)進(jìn)行的時間和產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量之間的關(guān)系圖象．求：（忽略氣體溶解度）
（1）由圖象可知，在第5s時，加入的鐵粉恰好全部反應(yīng)完．
（2）實驗所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．回答下列與金屬有關(guān)的問題
（1）若用純鐵制造刀具時，因為純鐵的硬度小，容易變形．
（2）鐵生銹是因為鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
（3）將一定量的鎂粉、鐵粉的混合物放在硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，取少量濾渣放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡，則濾渣中一定含有的金屬是鐵和銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列推理正確的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，則物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負(fù)價
D．點燃不純的一氧化碳易發(fā)生爆炸，則點燃一氧化碳前一定要驗純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鑒別O2、CO和CO2三種無色氣體，可行的簡便方法是（　�。�
A．將氣體分別通入澄清石灰水B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗三種氣體在水中的溶解性D．將燃著的木條分別伸入三個集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中（見圖），有一試劑瓶的標(biāo)簽破損．

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么？
【討論】根據(jù)受損標(biāo)簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是A．
A．酸           B．堿           C．鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液
【設(shè)計并實驗】
（1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，于是他判斷這是NaOH溶液．對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是B．
A．操作方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確
B．操作方法正確，結(jié)果偏小，且結(jié)論也不正確
C．操作方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確
D．操作方法不正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為一定不可能是哪個猜想（填序號），并簡單闡述你的依據(jù)③，氯化鈉的水溶液呈中性．
（2）要進(jìn)一步確定它的成分，小俊認(rèn)為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來，他們又進(jìn)行了實驗，并且得到了正確的結(jié)果．請?zhí)顚懲瓿上卤恚?br />
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣品于試管中，加入
足量的稀鹽酸		猜想②正確；相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（3）小強(qiáng)認(rèn)為還有可能是另一種溶液，請你寫出溶質(zhì)的化學(xué)式NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．家用燃料發(fā)展歷程可用圖1表示：

煤及石油的形成過程：如圖2所示，遠(yuǎn)古時期陸地和海洋中的植物，通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化為生物體的化學(xué)能．在它們死后，軀體埋在地下和海底，腐爛了．滄海桑田，經(jīng)過幾百萬年的沉積、化學(xué)變化、地層的運動，在高壓下漸漸變成了煤和石油．在石油形成過程中還放出天然氣．根據(jù)以上資料，回答下列問題：
（1）煤被稱為“工業(yè)糧食”，主要含碳元素，是有機(jī)物和無機(jī)物所組成的復(fù)雜混合物．
（2）石油被稱為“工業(yè)血液”，主要是含碳、氫元素的混合物，石油煉制即蒸餾屬于物理變化．
（3）居民家中使用的液化石油氣、天然氣、煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)（硫醇），其作用是燃?xì)庑孤⿻r易被人察覺．
（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（5）煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會對環(huán)境造成破壞．某居民家中每年冬季取暖用煤約400kg，所用煤中含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約1%．若其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫，那么該居民家中每年冬季取暖向大氣中排放約4kg的二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，為了證明銅不與稀鹽酸反應(yīng)，小華粗心地將稀鹽酸換成了稀硝酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅與稀硝酸能發(fā)生反應(yīng)，并產(chǎn)生了大量氣體，溶液變成藍(lán)色，經(jīng)老師解釋，他知道了原來發(fā)生了以下這個反應(yīng)：3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，請推算x的化學(xué)式是（　　）
A．N2OB．NOC．N2D．NO2

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