抗胃酸藥 | 復方氫氧化鎂片劑 | 鋁碳酸鎂片 |
有效成分 | Mg(OH)2 | AlMg(OH)3CO3 |
構成微粒 | Mg2+、OH- | Al3+、Mg2+、OH-、CO32- |
分析 (1)根據(jù)化學式前面的數(shù)字具有微觀意義進行分析;
根據(jù)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷進行分析;
(2)根據(jù)甲和乙反應生成丙和丁(四種物質均由分子構成),反應前后微觀示意圖進行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鎂會與鹽酸反應生成氯化鎂和水進行分析;
根據(jù)鋁碳酸鎂會與鹽酸反應生成氯化鎂、氯化鋁、水和二氧化碳進行分析.
解答 解:(1)化學式前面的數(shù)字具有微觀意義,元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷,所以①2CO、②Ca2+、③2H、④O2,其中“2”表示2個分子的是①,表示每個微粒帶2個單位電荷的是②;
(2)通過分析甲和乙反應生成丙和。ㄋ姆N物質均由分子構成),反應前后微觀示意圖可知,
A、反應前后共有4種原子,故A錯誤;
B、該反應有單質生成,故B正確;
C、有單質生成,所以反應前后元素化合價改變,故C錯誤;
D、化學變化中分子可再分,原子不能再分,故D錯誤;
E、該化學反應中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是4:3,故E錯誤
故選:B;
(3)氫氧化鎂會與鹽酸反應生成氯化鎂和水,所以Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是OH-;
鋁碳酸鎂會與鹽酸反應生成氯化鎂、氯化鋁、水和二氧化碳,所以鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是:OH-,CO32-.
故答案為:(1)①,②;
(2)B;
(3)①OH-,OH-,CO32-.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱后的試管趁熱洗滌 | |
B. | 滴瓶中的滴管取液后洗凈再插入滴瓶 | |
C. | 燒杯上有油,用試管刷蘸洗衣粉洗滌,再用水沖洗 | |
D. | 洗完的燒杯、試管、燒瓶都擺在實驗臺上 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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