13.化學是在原子、分子水平上研究物質及其變化的科學.
(1)現(xiàn)有下列化學式或微粒符號:①2CO、②Ca2+、③2H、④O2.其中,“2”表示2個分子的是①(填序號,下同),表示每個微粒帶2個單位電荷的是②.
(2)一定條件下,甲和乙反應生成丙和。ㄋ姆N物質均由分子構成),反應前后微觀示意圖如圖所示.下列說法正確的是B(填選項).
A.反應前后共有4種原子        B.該反應有單質生成
C.反應前后元素化合價都不變    D.化學變化中分子和原子均可再分
E.該化學反應中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是1:1
(3)胃酸過多須服用抗酸藥.下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構成微粒:
抗胃酸藥復方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg(OH)2AlMg(OH)3CO3
構成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異.
①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是OH-(填微粒符號,下同).
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應為:AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-、CO32-

分析 (1)根據(jù)化學式前面的數(shù)字具有微觀意義進行分析;
根據(jù)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷進行分析;
(2)根據(jù)甲和乙反應生成丙和丁(四種物質均由分子構成),反應前后微觀示意圖進行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鎂會與鹽酸反應生成氯化鎂和水進行分析;
根據(jù)鋁碳酸鎂會與鹽酸反應生成氯化鎂、氯化鋁、水和二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)化學式前面的數(shù)字具有微觀意義,元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷,所以①2CO、②Ca2+、③2H、④O2,其中“2”表示2個分子的是①,表示每個微粒帶2個單位電荷的是②;
(2)通過分析甲和乙反應生成丙和。ㄋ姆N物質均由分子構成),反應前后微觀示意圖可知,
A、反應前后共有4種原子,故A錯誤;
B、該反應有單質生成,故B正確;
C、有單質生成,所以反應前后元素化合價改變,故C錯誤;
D、化學變化中分子可再分,原子不能再分,故D錯誤;
E、該化學反應中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是4:3,故E錯誤
故選:B;
(3)氫氧化鎂會與鹽酸反應生成氯化鎂和水,所以Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是OH-;
鋁碳酸鎂會與鹽酸反應生成氯化鎂、氯化鋁、水和二氧化碳,所以鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是:OH-,CO32-
故答案為:(1)①,②;
(2)B;
(3)①OH-,OH-,CO32-

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.閱讀下面科普短文.
19世紀初,鋁是比黃金還貴的金屬,主要是由于鋁的化學性質很活潑,在自然界以化合物形式存在.當時采用鈉和氯化鋁在一定條件下發(fā)生置換反應得到鋁,因生產(chǎn)成本高,所以鋁十分珍貴.
19世紀末,霍爾應用電解熔融金屬化合物的方法制備金屬.他在用氧化鋁制備金屬鋁的過程中,發(fā)現(xiàn)氧化鋁的熔點很高(2050℃),很難達到熔融狀態(tài),必須物色一種能夠溶解氧化鋁而又能降低其熔點的材料,實驗過程中發(fā)現(xiàn)冰晶石(Na3AlF6)能起到這種作用.
霍爾在坩堝中,把氧化鋁溶解在10%~15%的熔融的冰晶石里進行電解,發(fā)現(xiàn)有小球狀銀白色的鋁生成,冰晶石在電解過程中不被分解,并有足夠的流動性,有利于電解的進行.這種廉價煉鋁方法的發(fā)現(xiàn),使鋁成為廣泛應用的金屬材料,至今仍在使用.
根據(jù)文章內容,回答下列問題:
(1)金屬鋁的物理性質熔點高.
(2)冰晶石中氟元素的化合價為-1.
(3)用金屬鈉制取鋁的化學方程式為3Na+AlCl3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3NaCl+Al.
(4)霍爾用電解法制取鋁的化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2
(5)電解法制鋁的過程中,冰晶石的作用是催化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在下列幾種物質中,氧元素的質量分數(shù)為30%的是( 。
A.SO3B.SO2C.MgOD.Fe2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關于儀器洗滌方法正確的是(  )
A.加熱后的試管趁熱洗滌
B.滴瓶中的滴管取液后洗凈再插入滴瓶
C.燒杯上有油,用試管刷蘸洗衣粉洗滌,再用水沖洗
D.洗完的燒杯、試管、燒瓶都擺在實驗臺上

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器,請為下列實驗操作各選一種.
(1)用于作熱源的儀器是c;(用序號填空)
(2)吸取或滴加少量液體使用f.(用序號填空)
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是a (用序號填空)
(4)某同學欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制150g10%的稀硫酸.配制溶液過程中,需要量取8.3mL的濃硫酸,選用的儀器有10mL的量筒和膠頭滴管.讀數(shù)時,該同學俯視量筒的刻度線(其他操作無誤),則所量濃硫酸的體積偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 薄盁o影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖.請回答下列問題:

(1)X的化學式H2O.
(2)生石灰可以高溫煅燒而得,其反應方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(3)操作①和②過程中都要用到玻璃儀器是玻璃棒、燒杯;結晶得到的固體燒堿中可能含有少量的氫氧化鈣(寫俗名);燒堿有強烈的腐蝕性,如果不慎將堿液沾到皮膚上,可先用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液.
(4)廢泥的主要成份是CaCO3(寫化學式),以上生成燒堿過程中可以循環(huán)利用溶液的是C(選填“A”、“B”、“C”)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.濰坊市瀕臨渤海灣,海洋資源豐富,開發(fā)前景十分遠大.
(1)利用海洋中的貝殼及食鹽可以制得純堿,我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

反應①的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應②的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于物理(填“物理”或“化學”).
(2)金屬鎂廣泛應用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè).從海水中提取鎂的過程如圖所示.

在上述轉化過程中,①處所發(fā)生的反應屬于四種基本反應類型中的復分解反應,鎂元素的化合價發(fā)生變化的是③反應(填寫反應序號).
(3)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.運用溶解度表和溶解度曲線回答下列問題:
溫度/℃10305060
溶解度/gNaCl35.836.337.037.3
KNO320.945.885.5110
①氯化鈉的溶解度曲線是乙(填“甲”或“乙”)
②60℃時,100g水中加入90g硝酸鉀,充分溶解,所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.當60℃的該溶液降溫到10℃時,析出晶體的質量為69.1g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.位于我市西南部的平陰縣是全國著名的“玫瑰之鄉(xiāng)”.玫瑰花,薔薇科,落葉灌木.夏季開花,“香膩馥郁,愈干愈烈”.玫瑰花中含有多種揮發(fā)性物質,主要成分為芳樟醇,化學式為 C10H18O,無色液體,既有紫丁香,鈴蘭與玫瑰的花香,又有木香、果香氣息.在全世界每年生產(chǎn)的最常用和用量最大的香料中,芳樟醇幾乎年年排在首位.
(1)用微粒的觀點解釋,人們聞到花香氣味的主要原因:分子是不斷運動的.
(2)在芳樟醇中,碳元素與氫元素的原子個數(shù)比為5:9(填最簡整數(shù)比)
(3)玫瑰花的病害主要有,白粉病,銹病,黑斑病,枯枝病,花葉病等.可以在花后每隔半月噴一次一定濃度的波爾多液,連噴4次.有經(jīng)驗的種植者知道配好的波爾多液盛放在鐵桶內會降低藥效,請用化學方程式表示出其中的原因:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(4)科學的肥水管理能增強玫瑰的長勢,磷酸二氫銨、尿素[CO(NH22]、KNO3等化肥的使用,提高了鮮花的產(chǎn)量和質量.下列有關說法中正確的是④(填選項序號)
①尿素中的氫元素的質量分數(shù)最大②尿素是一種復合肥
③化肥使用越多越好④銨態(tài)氮肥不能和堿性物質混合使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.工業(yè)制氧B.瓦斯爆炸C.酒精揮發(fā)D.用活性炭去異味

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