根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學(xué)性質(zhì)最相似的兩種元素是（　�。�
A、①和②B、①和④
C、②和③D、③和④
考點(diǎn)：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，①④原子的最外層電子數(shù)均為7，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)最相似．
故①④化學(xué)性質(zhì)最相似．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用、元素的化學(xué)性質(zhì)與它的原子的最外層電子數(shù)目的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

給試管的固體加熱，試管口應(yīng)
 
，防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)．
（1）寫出鐵元素符號(hào)的意義：Fe
 
，
 
，
 
．
（2）①用化學(xué)符號(hào)表示：兩個(gè)二氧化碳分子
 
鈣離子
 
天然存在的最硬的物質(zhì)
 

②若用“”表示一個(gè)氫原子，則“”表示的微粒是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩種物質(zhì)的溶解曲線如圖所示：
（1）在
 
℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．
（2）在高于20℃時(shí)，物質(zhì)的溶解度A
 
B（填“＞”“＜”“=”）
（3）當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可以用
 
法提純A．
（4）從B溶液中得到B，采用最合理的方法是
 
法
（5）10℃時(shí)，A的飽和溶液升高到t℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．（填“升高”“不變”“降低”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
粉筆的研碎
B、
點(diǎn)燃火柴
C、
對(duì)著干燥的玻璃片呼氣
D、
水的沸騰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鈉的相關(guān)信息如下：①銀白色的金屬； ②密度比水小，比煤油大； ③鈉很軟，可以用刀切開；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)； ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉（NaH）．根據(jù)上述信息，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤
B、描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④
C、⑤中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+H2=2NaH
D、金屬鈉存放于煤油中的原因之一是鈉比煤油密度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、火焰分為三層，外焰最亮
B、罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、蠟燭燃燒放出熱量
D、生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸時(shí)，不需要的儀器是（　�。�
A、托盤天平B、玻璃棒
C、燒杯D、量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

古往今來(lái)，人們認(rèn)為最純凈的東西莫過(guò)于蘊(yùn)藏天地靈氣的水晶，它的主要成分是SiO2，其中硅元素的化合價(jià)為（　　）
A、+1B、+2C、+3D、+4

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