【題目】利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液E，主要流程如下圖所示（反應(yīng)條件已略去）：

（1）過程I中會發(fā)生：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2X，X的化學(xué)式為_____．

（2）過程Ⅱ是先加入過量B，充分反應(yīng)后再進行分離．分離操作的名稱是_____，過濾該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，玻璃棒的作用是_____．

（3）物質(zhì)D是一種酸，過程Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；判斷固體C中的非銅雜質(zhì)被物質(zhì)D反應(yīng)完全的現(xiàn)象是：繼續(xù)加入D時無_____．

（4）A～E中含銅、鋅兩種元素的有_____（填字母序號）．

【答案】H2O 過濾 漏斗 引流 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 氣泡生成 AC

【解析】

（1）由化學(xué)方程式可知，前面有2個銅原子，4個氫原子，2個硫原子和10個氧原子，后面2個銅原子，2個硫原子和8個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，尚缺的4個氫原子和2個氧原子存在于2X中，則X的化學(xué)式為H2O，故填H2O。

（2）該操作將固體與液體進行了分離，操作為過濾，故填過濾；

過濾時用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒，故填漏斗；

過濾時玻璃棒的作用是引流，故填引流。

（3）物質(zhì)D是一種酸，與固體C反應(yīng)生成硫酸鋅，所以D為稀硫酸，則C是金屬鋅，反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

固體C中的非銅雜質(zhì)為鋅，如果鋅完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入D（稀硫酸）時無氣泡生成，故填無氣泡生成。

（4）由反應(yīng)示意圖可知，溶液A中含有硫酸鋅與硫酸銅；為得到硫酸鋅，向溶液A中加入過量的鋅（B），則固體C中含有反應(yīng)生成的銅和過量的鋅，故填AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

序號

A

B

C

D

目的

證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)

證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)

探究同種溶質(zhì)在不同的溶劑的溶解性

探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣

方案

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說法正確的是（　�。�

A. 在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

B. b實驗中物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時，溶液中含有的粒子只有Na+、Cl﹣

C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應(yīng)速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，加入溶液體積為V時所得溶液的pH越大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外興趣小組設(shè)計將含有硫酸銅和硫酸亞鐵的廢水經(jīng)過以下流程，提取銅和副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體，實驗流程如圖所示。請回答下列問題：

(1)試劑A的名稱是___，加入A的反應(yīng)現(xiàn)象為___。

(2)操作1的名稱是___。

(3)固體B含有的物質(zhì)是___，加入足量的稀硫酸的目的是___。(用化學(xué)方程式表示)

(4)通過以上流程，談?wù)勀惬@得的啟示：___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列提供的儀器裝置回答問題：

①儀器名稱：a 為_____。

②裝置 B 制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，可選擇的收集裝置為_____（填裝置編號）。

③可用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置共有_____（填裝置編號）。

④F 中是否在發(fā)生反應(yīng)_____（填“是”或“否”），關(guān)閉活塞 K 后的現(xiàn)象為_____。

⑤用如圖裝置收集二氧化碳，應(yīng)從_____口進入（填“a”或“b”），植物油的作用是_____。

⑥用含碳酸鈣 10g 的大理石（雜質(zhì)與酸不反應(yīng)）和足量稀鹽酸反應(yīng)，計算制得二氧化碳的物質(zhì)的量為多少？_____（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為4NH3+ 3O22X + 6H2O，則X的化學(xué)式為

A. NO B. N2 C. NO2 D. N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取、收集和干燥氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出裝置B中兩種玻璃儀器的名稱_____。

（2）實驗室制取二氧化碳和用過氧化氫制取氧氣均可選用的發(fā)生裝置是_____，寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____，若用D裝置除去二氧化碳氣體中的少量水蒸氣，則氣體應(yīng)從_____口進（填“b”或“c”）。

（3）若用C裝置收集一瓶做“硫粉燃燒實驗”的氧氣，收集后集氣瓶內(nèi)留適量的水，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的X、Y兩物質(zhì)分別加入各裝有Ng水的兩燒杯中，充分攪拌，并升高溫度。燒杯中剩余固體隨溫度變化情況如圖所示。下列說法正確的是

A. X的溶解度隨溫度的升高而增大

B. Y物質(zhì)可能是氣體

C. t2℃時X、Y兩飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：X<Y

D. t1℃時Y的飽和溶液升溫，會析出晶體Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國芯彰顯中國“智”造，芯片的基材主要是高純硅（Si），下圖是某種制備高純硅的工藝流程圖：

（1）地殼中硅元素的含量比鋁_____（填“高”或“低”），二氧化硅中硅元素化合價為_____。

（2）反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為____，該反應(yīng)要在無氧環(huán)境中進行，原因是______（答出一種即可）。

（3）操作Ⅰ的名稱是_____，所得粗硅應(yīng)充分洗滌，以除去表面可能含有的鹽酸、_____（填化學(xué)式）。

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