3.現(xiàn)有一氧化碳、氧氣、二氧化碳的混合氣體9ml,在密閉容器內(nèi)點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),體積減少了1ml,再通過(guò)NaOH溶液后又減少了5ml.則原混合氣體中一氧化碳、氧氣、二氧化碳的體積比可能是( 。
A.4:2:3B.5:1:3C.1:3:5D.2:4:3

分析 根據(jù)題意可知最后剩余的氣體3mL可能是過(guò)量的一氧化碳或氧氣,通過(guò)方程式根據(jù)體積的減少計(jì)算出參加反應(yīng)的一氧化碳、氧氣、生成的二氧化碳的體積.

解答 解:同溫同壓下氣體的分子數(shù)之比等于其體積之比;
設(shè)參加反應(yīng)的一氧化碳體積為x、氧氣體積為y,生成二氧化碳體積為z,則:
2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
2   1        2     體積減少1
x   y        z     體積減少1ml
則有$\frac{2}{x}$=$\frac{1}{y}$=$\frac{2}{z}$=$\frac{1}{1mL}$
可知x=2mL;y=1mL;z=2mL;
所以參加反應(yīng)的一氧化碳體積為2mL;氧氣體積為1mL;生成二氧化碳體積為2mL;又因?yàn)橥ㄟ^(guò)氫氧化鈉溶液后,體積又減少5ml,說(shuō)明二氧化碳共5mL,所以原來(lái)的二氧化碳體積為5mL-2mL=3mL;最后剩余氣體體積為9mL-1mL-5mL=3mL;假設(shè)剩余氣體是一氧化碳則一氧化碳體積為:2mL+3mL=5mL,所以CO、O2、CO2的體積比:5mL:1mL:3mL=5:1:3;假設(shè)剩余氣體是氧氣,則氧氣體積為1mL+3mL=4mL,所以CO、O2、CO2的體積比:2mL:4mL:3mL=2:4:3;
故選BD.

點(diǎn)評(píng) 在一氧化碳與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,若有氣體剩余,只能有一種氣體剩余,不能兩種氣體都剩余,所以用氫氧化鈉吸收后剩余的氣體兩種可能一種是一氧化碳,一種是氧氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,下列推理不成立的是( 。
A.酸溶液的pH<7,常溫下測(cè)得某溶液的pH=3,所以該溶液一定是酸性的
B.植物生長(zhǎng)一年一般形成一個(gè)年輪,所以,可以根據(jù)年輪分辨植物生長(zhǎng)的年份
C.磁體都有二極,如果一根磁體斷成二段且都存在磁性,則二段磁體一定都有二極
D.人體呼吸需要氧氣,所以人呼出的氣體中肯定沒(méi)有了氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)鎂離子3Mg2+;
(2)2個(gè)二氧化硫分子2SO2;
(3)+2價(jià)的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$;
(4)空氣中含量最多的氣體的元素N;
(5)3個(gè)氮原子3N;
(6)+5價(jià)的P和O形成的氧化物的化學(xué)式P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
  收集氧氣
C.
    制取氧氣
D.
     加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.探月工程“嫦娥三號(hào)”于2013年底發(fā)射成功,執(zhí)行任務(wù)的長(zhǎng)征三號(hào)火箭使用的推進(jìn)劑是C2H8N2和N2O4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4=3N2+2X+4H2O.X的化學(xué)式是( 。
A.COB.CH4C.CO2D.CH2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求填空:

(1)表中3至10號(hào)元素位于第二周期,11至18號(hào)元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的核外電子層數(shù) 相同.
(2)表中9號(hào)元素氟的最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.則鎂元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為MgF2
(3)同一縱行元素原子的最外層電子數(shù)相同,它們都屬于同一個(gè)族.它們的化學(xué)性質(zhì)相似
(4)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號(hào)各一個(gè):陽(yáng)離子Na+(Mg2+、Al3+都可以),陰離子S2-或Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是( 。
A.用稀鹽酸除去銅粉中混有的少量鐵粉
B.用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C.用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液
D.用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.(1)用數(shù)字和元素符號(hào)表示:
①兩個(gè)氮原子2N;②兩個(gè)氧分子2O2;③兩個(gè)氫離子2H+
(2)寫出下列式子中數(shù)字“2”的含義:
①2Al3+鋁離子的個(gè)數(shù)為2;
②H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是(  )
A.濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
B.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明分子的體積和質(zhì)量很小
C.水果超市里,各種水果散發(fā)出各自獨(dú)特的香味,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D.1L黃豆和1L芝麻混合,體積小于2L,說(shuō)明分子之間有間隙

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同步練習(xí)冊(cè)答案