【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（ ）
A.鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O2 2Fe2O3
B.鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C.密閉容器中燃燒紅磷驗證質(zhì)量守恒定律2P+O2 P2O5
D.CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

【答案】B
【解析】解：A、生成物錯誤，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的方程式為：3Fe+2O2 Fe3O4 ， 故A錯誤； B、應(yīng)用的原理正確，化學(xué)式書寫正確，也滿足質(zhì)量守恒定律，故B正確；
C、方程式的書寫需要進行配平，正確的方程式為：4P+5O2 2P2O5 ， 故C錯誤，
D、缺少反應(yīng)條件，正確的方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ， 故D錯誤，
故選B
化學(xué)方程式的書寫要注意以下幾個方面：①反應(yīng)是否符合客觀事實，②是否已配平，③條件和符號是否漏缺，④化學(xué)式書寫是否錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測得工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（純堿中常含少量NaCl），小明同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖甲，準確稱取一定量的純堿樣品，從分液漏斗中滴入稀硫酸．
（1）圖甲中裝置發(fā)生的化學(xué)方程式為：
（2）小紅覺得小明的實驗裝置會導(dǎo)致較大的誤差，故設(shè)計了圖乙的裝置，請你寫出圖乙裝置的優(yōu)勢（寫出兩點即可）：、
（3）小紅用圖乙裝置進行實驗步驟為： ①準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量為158.0g，再準確稱取11.0g純堿樣品并全部放入A中；②組裝全部反應(yīng)裝置并檢查氣密性，關(guān)閉d；由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止；③打開d，慢慢鼓入空氣10min； ④再稱干燥管的總質(zhì)量為162.4g．該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列各組兩種外觀相似的物質(zhì)，不能用聞氣味的方法來區(qū)別的是（ ）
A.汽油、食用油
B.食鹽、砂糖
C.醬油、食醋
D.白酒、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題．
（1）實驗室常用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 用裝置B收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）通入；若要用裝置B測定氧氣的體積，還需要的儀器是 ．
（2）裝置A還可做碳還原氧化銅的實驗，可以觀察到的現(xiàn)象是 ， 驗證生成的氣體發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要取用7mL的鹽酸，可選用（ ）規(guī)格的量筒．
A.10mL
B.20mL
C.50mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有一包黑色粉末，為驗證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方．這屬于科學(xué)探究中的（ ）
A.猜想假設(shè)
B.收集證據(jù)
C.設(shè)計實驗
D.得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）
A.火藥爆炸
B.冰雪消融
C.鋼鐵生銹
D.燒制陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)對實驗室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進行了如下探究：取大理石和鹽酸反應(yīng)且過濾后所得廢液20克于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．試回答：
（1）分析圖中信息可知，20g廢液中，所含的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）；
（2）在廢液中加入碳酸鈉溶液，首先與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化做出解釋的是（ ）
A.食鹽做調(diào)味品和防腐劑
B.蘋果催熟香蕉，柿子等水果
C.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬
D.汽油洗除衣物上少量油污

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同步練習(xí)冊答案