1．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．ClB．2NC．O2D．Ar

分析 根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)；當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A．Cl屬于非金屬元素，可表示氯元素，表示一個氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
B．該符號只能表示2個氮原子，不能表示物質(zhì)，故選項不符合題意．
C．該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
D．Ar屬于稀有氣體元素，可表示氬元素，表示一個氬原子，還能表示氬氣這一純凈物，故選項符合題意．
故選D．

點評 本題難度不是很大，考查學生對元素符號的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學做了如下對比實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點，實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性（填一條物理性質(zhì)）．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸．欲除去鐵銹可選用的物質(zhì)是鹽酸，鐵制品除銹時不能（填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃鹽酸，燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色，其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O，化學反應類型是復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．有關物質(zhì)的用途錯誤的是（　�。�
A．氧氣--做燃料B．稀有氣體--制作霓虹燈
C．鈦合金--做眼鏡架D．干冰--做冷凍食品的制冷劑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．完成下列各小題：
（1）在He、2H2O、O3、Cu四種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是2H2O．
（2）加鈣牛奶的“鈣”是指元素（填“元素”或“原子”）．
（3）構(gòu)物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的．
（4）在質(zhì)量相同的SO2和SO3中，氧元素的質(zhì)量比是5﹕6，氧原子的個數(shù)比是5﹕6，SO2與SO3的分子個數(shù)比為5﹕4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．生活中包含著許多化學知識，對下列做法的解釋不合理的是（　　）
A．鐵欄桿上涂鋁粉--鋁的化學性質(zhì)沒有鐵活潑
B．食品袋內(nèi)充入氮氣--防止食品變質(zhì)
C．森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶--隔離可燃物
D．室內(nèi)的燃氣熱水器必須安裝煙道--防止CO中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的消毒劑，其中氯元素的化合價是（　�。�
A．+1B．+3C．+4D．+2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．稀硫酸B．不銹鋼C．石墨D．石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．某瓶氣體是甲烷（CH4）、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種組成．經(jīng)檢測，該瓶氣體燃燒后生成二氧化碳和水，則對這瓶氣體的分析，說法錯誤的是（　�。�
A．不一定有單質(zhì)B．一定有單質(zhì)C．可能是混合物D．可能是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．金屬及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容．
（1）如圖1是鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是cd．
a．鎂屬于金屬元素         b．鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12
c．鎂離子的符號為Mg+2     d．鎂在化學反應中易得到電子
（2）二氧化碳能用來滅火，但鎂在二氧化碳中卻能燃燒，生成了一種金屬氧化物和一種黑色單質(zhì)，化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，該反應的基本反應類型屬于置換反應．
（3）圖2是實驗室制取氣體的裝置．

①儀器X的名稱是酒精燈．
②寫一個A裝置制取O2的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③B各C裝置均可制取H2和CO2，C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止． 若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生．請簡述使C裝置中反應停止的原理關閉彈簧夾時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止．
④若用D裝置采取排水法收集H2，請簡述操作步驟．先將集氣瓶裝滿水，再將H2從b端通入
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應），放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．

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